图书介绍
打破教育的“迷思”PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李帆著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303217441
- 出版时间：2017
- 标注页数：144页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：153页
- 主题词：基础教育－研究－中国
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图书目录
第一章 莫把学生当天才教3
核心素养的那些事儿：如何才能在未来教育中大放异彩3
莫把学生当天才教11
国外名校没有“艺术特长生”15
学生个体应该得到制度的尊重18
让儿童以能够接受的方式成长22
儿童教育就是培养好习惯——对当代少年儿童行为习惯的研究25
第二章 教育的“盲点”33
思维的高度决定人生的高度33
一节课只讲了三道题，是低效吗？37
教育最大的挑战，是“发现新的思维方法”41
缺乏了科学性，教育就不太像教育了45
完备的制度≠教育的改变48
教育的“盲点”51
面对教育的潮流，跟从？扬弃？55
教育：让思考力生长58
第三章 如何把教育作成“艺术”63
不动脑筋的学校“留不住”学生63
理想的学校，不应该有任何一个毫无个性的学生67
有用的“模式”，只能从学校内部生长70
如何把教育作成“艺术”74
避开制造“精神平庸者”的陷阱78
“文化建设热”结束了吗81
学校要有自己的“立场”84
改造学校的“秘密”86
第四章 成为优秀教师的秘密105
如何才能成为优秀教师105
一位教育家型校长的成长轨迹——对话上海市七宝中学校长、上海市教育功臣 仇忠海108
教育随笔：改变教师的行走方式119
离真正的教育近些、再近些129
做逆风而行的理想主义者142