图书介绍
从会说到会写 小学低年级学生个性化表达指导的实践探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 蒋惠琳著 著
- 出版社: 上海:上海交通大学出版社
- ISBN:9787313162458
- 出版时间:2017
- 标注页数:94页
- 文件大小:33MB
- 文件页数:104页
- 主题词:作文课-小学-教学参考资料
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
从会说到会写 小学低年级学生个性化表达指导的实践探索PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
上篇 “个性化”表达——激发主动表达欲望1
第一节 “个性化”表达的理性思考1
第二节 “个性化”表达能力的前期储备3
第三节 “个性化”表达能力的指导策略8
第四节 “个性化”表达的成果(附:学生作品)24
下篇 看图写话——凸显“分层有序”指导28
第一节 使用一定的句式写清图意28
第二节 写清事情的六要素36
第三节 观察图画,写清人物动作41
第四节 根据图意,想象人物的语言与神态47
第五节 根据问题提示写清图意53
第六节 整理错乱图片,按顺序写话59
第七节 使用连接词连贯叙述内容65
第八节 使用一定的词语把图意写具体72
第九节 根据开头,展开合理想象79
第十节 运用空间顺序观察法写话85
后记92