图书介绍
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- 张二艳著 著
- 出版社： 成都：电子科技大学出版社
- ISBN：9787564745516
- 出版时间：2017
- 标注页数：209页
- 文件大小：92MB
- 文件页数：216页
- 主题词：语文课－教学研究－中小学
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图书目录
第一章 语文教学设计概论1
第一节 系统理论与语文教学设计1
第二节 传播学理论与语文教学设计5
第三节 建构主义学习理论与语文教学设计8
第四节 人本主义学习理论与语文教学设计11
第二章 语文学习技能训练13
第一节 语文文本解读训练13
第二节 语文教学目标设定训练17
第三节 语文教学内容确定训练21
第三章 语文教学过程设计27
第一节 语文教学过程的特征27
第二节 语文教学过程存在的问题31
第三节 语文教学过程的优化34
第四节 语文教学过程的探索39
第四章 语文教学设计的实施50
第一节 语文教学设计的基本流程50
第二节 语文教学环节关键因素的设计55
第三节 语文教案的编写71
第五章 阅读教学设计76
第一节 阅读教学与阅读能力76
第二节 阅读教学的常规过程82
第三节 阅读教学过程设计89
第六章 作文教学设计102
第一节 作文教学设计的新理念102
第二节 作文教学设计的原则105
第三节 作文教学的实施策略115
第七章 散文教学设计126
第一节 新课标版中学语文教材散文选篇概观126
第二节 语文教材中散文的特点及分析方法128
第三节 散文教学设计特点137
第八章 小说教学设计149
第一节 小说的特点及分析方法149
第二节 小说教学设计的特点152
第三节 小说常见教学误区梳理162
第九章 语文教学创意设计167
第一节 诗意语文教学设计167
第二节 媒介语文教学设计169
第三节 科技语文教学设计171
第四节 文化语文教学设计172
第五节 游戏语文教学设计174
第十章 课堂教学心理问题研究176
第一节 课堂教学的整体目标176
第二节 课堂教学的心理流向178
第三节 课堂教学的活动过程186
第四节 课堂教学的心理结构188
第五节 课堂教学中的师生关系193
第六节 课堂教学——创新教育的主渠道196
第七节 课堂教学应推行研究性学习205
参考文献209