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导言1

第一章 中国传统医德的内涵及产生1

一、伦理、道德、医德2

二、中国传统伦理与传统医德6

（一）中国传统伦理6

（二）中国传统医德16

三、中国传统医德的产生23

（一）传统医德产生的历史根源23

（二）传统医德产生的文化根源35

第二章 中国传统医德的历史发展51

一、传统医德思想的萌发52

（一）医学初创时期所蕴含着的医德思想的萌芽53

（二）传统医学自然主义的转向及医德规范的初步确立56

（三）传统医学的奠基之作《黄帝内经》的医德思想58

二、传统医德思想的泛化及早期的医德规范60

（一）传统医德思想从朴素的观念形态向医德规范的转化61

（二）传统医德文化形象的形成69

三、传统医德思想的理论化和系统化趋势73

（一）中国传统医德思想理论体系的形成73

（二）《大医精诚》与传统医德思想的体系化、理论化77

四、传统医德思想的拓展82

（一）“医”与“儒”的交融及对医德思想的影响83

（二）医学流派的形成及对医德理论的拓展88

五、传统医德思想的丰富与中西文化交流的影响91

（一）医德著作的丰富及现代医学伦理规范的初步形成92

（二）中西医德思想碰撞交流中传统医德的延续与发展95

第三章 中国传统医德思想体系99

一、人命至重的医德本源观102

（一）儒家“生”德历史溯源103

（二）儒家“生”德历史演变105

（三）儒家“生”德思想体系109

（四）儒家“生”德思想在传统医德中的体现113

二、仁心仁术的医德价值观119

（一）“仁”是儒家伦理道德的核心概念120

（二）“医乃仁术”是传统医德的根本观念122

三、推己及人的医德方法论140

（一）推己及人的道德思维141

（二）推己及人与忠恕之道143

（三）推己及人与医德情感146

（四）推己及人的实践价值150

第四章 现代医学的道德困境与反思153

一、医疗技术的发展与人性化医学的呼唤156

（一）科学技术发展的人文面向156

（二）高新技术在医学领域中应用带来的挑战158

（三）人性化医学的呼唤162

二、医学模式的变化及其道德内涵167

（一）医学模式及其转变167

（二）医学模式转变的文化与道德内涵169

三、医患关系的变化与医患和谐的道德建设173

（一）医患关系的本质173

（二）和谐医患关系与医德建设178

四、医德教育的问题与反思180

（一）知性化是当代道德教育的根本问题180

（二）知性化德育的根源182

（三）回归本真：人文关怀的德育186

第五章 中国传统医德与当代医德教育195

一、德性修养与医德教育196

（一）德性伦理的回归196

（二）传统伦理的德性内涵200

（三）传统医德中的德性修养203

（四）医德修养的当代实践207

二、主体性德育与医德教育214

（一）主体性德育的内涵214

（二）传统伦理中的主体性德育思想216

（三）医德教育中的主体性德育方法218

三、情感性德育与医德教育220

（一）情感性德育的内涵220

（二）传统伦理中的情感性德育思想222

（三）医德情感的培养225

第六章 传统医德思想的现代转化235

一、传统医德的特点及困境236

（一）传统医德的特点236

（二）传统医德的困境240

二、传统医德现代转化的立足点243

（一）医学职业精神244

（二）医疗卫生体制改革251

三、传统医德现代转化的基本路径253

（一）权利与义务的结合254

（二）德与法的结合255

（三）美德伦理与规范伦理的结合257

参考文献261

后记271