图书介绍
析疑集 中学政治课信度研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 方培君主编；阎俊副主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544455619
- 出版时间：2014
- 标注页数：253页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：283页
- 主题词：政治课－教学研究－中学
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图书目录
序章1
任重而道远——提高中学政治课信度之教师作为1
经济发展3
这样的选择是穿新鞋走老路吗？——正确认识我国的新型工业化道路3
治理雾霾，谁的责任？——以“建设环境友好型社会”一课为例9
消费者权益越保护越糟糕吗？15
艰苦奋斗精神过时了吗？——正确理解现阶段发扬艰苦奋斗精神的意义22
纳税人的钱去哪了？——如何理解税收“用之于民”28
数据背后隐藏了什么？——以正确理解社会公平为例36
如何正确理解宏观调控的目标和手段——以房价的高企不下为例45
对城镇化你了解多少？——运用知识解读国家政策52
政治文明61
怎样增进学生对国家政治制度的认同？——以“理解我国的人民代表大会制度”为例61
政府的“服务”，你感受到了吗？——正确理解人民政府为人民服务的宗旨70
讲民主就是分权吗？——比较“民主集中制”与“三权分立”77
听证会是在“作秀”吗？——从听证会看公民参与民主84
如何理解司法权独立行使原则？90
“名人”和我们一样吗？——正确理解公民的基本权利和义务96
未成年人受全社会的保护，还需要承担责任吗？——正确认识公民社会责任的客观性103
用“图表”说话——如何正确认识中国共产党的领导地位109
哲学智慧117
我国实行宗教信仰自由政策与坚持唯物主义矛盾吗？117
整体就是集合体吗？——利用“日常概念”进行“哲学概念”的教学126
量变必然引起质变吗？——引导学生理解哲学中的“条件”133
矛盾的主要方面能转化为主要矛盾吗？——哲学中易混淆概念的教学突破139
这样的职业选择是在实现人生价值吗？——问题系统的组织与设计145
他的选择值得吗？——正确处理国家利益与个人利益的关系154
科学的思维方法从何而来？——善用思维定势 学会科学的思维160
附：教学设计171
走科教兴国之路171
前行中的社会保障制度176
投资理财，撑起一把财务伞186
处理效率与公平的关系196
我国实行人民代表大会制度203
以民为本的国家权力机关208
联合国，我们的世界216
我国坚持走和平发展道路223
中国历史的新纪元229
一切真知来源于实践235
内部矛盾和外部矛盾在事物发展中的作用241
价值与价值观——认识自我、发展自我、超越自我246
后记252