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第一章 引论1

1.1.1研究目的和意义1

1.1.2研究动机4

1.1.3研究方法及方法论思考8

1.1.4结构及章节安排13

1.1.5创新点16

第二章 翻译的认识过程18

第一节 康德的认识论18

2.1.1认识论与哥白尼式革命20

2.1.2感性、知性、经验与范畴21

2.1.3判断、综合与知性的立法作用22

2.1.4康德认识论对翻译的启示24

第二节 皮亚杰的图式学说30

2.2.1知识的框架：图式31

2.2.2同化、顺应与平衡33

2.2.3图式的发展与建构39

2.2.4皮亚杰学说对翻译的启示43

第三节 认识的心理机制47

2.3.1记忆系统与信息处理47

2.3.2记忆的种类及特点50

2.3.3记忆机制中的信息加工流程55

2.3.4记忆、语言和翻译64

第三章 翻译的语言过程69

第一节 符号和文本69

3.1.1符号与信号69

3.1.2能指与所指72

3.1.3识别与理解75

3.1.4语言和言语78

3.1.5显文本与隐文本80

第二节 语言的认知功能83

3.2.1语言对世界的格式化83

3.2.2内部语言和外部语言86

3.2.3语言的“元功能”：认知与交际89

3.2.4语言与思维发展94

3.2.5语言的局限性98

第三节 语言的眼镜喻说103

3.3.1各种各样的镜片喻说103

3.3.2康德的知性眼镜105

3.3.3语言与隐喻106

3.3.4语言与理性及非理性108

3.3.5语言与意识形态112

第四节 语言的工具价值：巴尔特的语言观115

3.4.1诗歌语言与散文语言116

3.4.2语言的“零度”状态118

3.4.3现实的语言与可能的语言120

3.4.4言与意，筌与鱼122

3.4.5梦的语言与无意识124

3.4.6诗歌语言与文学翻译126

第四章 翻译的意义过程130

第一节 什么是“意义”？130

4.1.1意义存在于何处131

4.1.2意义如冰山之整体133

4.1.3意义之意象与意境134

4.1.4意义与文本138

第二节 意义和语境：内部信息和已知信息141

4.2.1什么是语境141

4.2.2语境和文本的缺省145

4.2.3语境的动态性148

4.2.4文本对读者的依赖及译文的合法性152

第三节 意义的增殖、演变与明晰化153

4.3.1语言符号的多义性与单义化154

4.3.2语义明晰化与销祛规则例说158

4.3.3分析蕴含与综合蕴含162

4.3.4“词语有意义”与词义变迁165

4.3.5两种“意义”：语言意义和语用意义170

第四节 意义的理解175

4.4.1翻译与语用推理175

4.4.2翻译的语义理解步骤例说180

4.4.3翻译的语用理解步骤例说182

4.4.4中央处理模块与理解的效率184

4.4.5关联度：心理投入与语境效果187

第五节 符号指意的工具用法和元语言用法189

4.5.1符号学的双重指意：语义和语用189

4.5.2文本的信息：表达形式与内容的统一192

4.5.3形式与内容的和谐：翻译的诗歌功能199

4.5.4“意义”和“使用”：翻译的文化语境209

第五章 翻译的程序过程214

第一节 翻译过程中的理解与表达215

5.1.1“解码”与“编码”谬误215

5.1.2理解和表达过程中的分析与综合220

5.1.3翻译过程的数学模型225

5.1.4翻译过程的纵横维度228

第二节 翻译的纵向过程232

5.2.1波普尔的三个世界与文本生成232

5.2.2奈达的逆转换过程235

5.2.3王宏印的纵向涉入模式237

5.2.4翻译等于创作：朱光潜的翻译观244

5.2.5翻译不同于阅读或写作247

第三节 翻译的泛化论：混淆翻译与非翻译251

5.3.1翻译的描述性用法与翻译泛化252

5.3.2描述翻译学与翻译概念的泛化258

5.3.3解释学普遍主义与翻译泛化论262

5.3.4翻译的目的性与翻译泛化论268

第四节 翻译的横向过程271

5.4.1本雅明的翻译观272

5.4.2鲁迅的翻译思想284

5.4.3韦努蒂的异化论291

5.4.4横向翻译与中西语言和思维对比300

第五节 翻译的宏观过程311

5.5.1译文演化的基本原理312

5.5.2译文演化的宏观透视319

5.5.3钱钟书：把读者向原作过渡326

5.5.4译文变化的实际状况：以《水浒传》翻译为例333

第六章 结论346

参考文献352

后记373

图1过程关系图及论述顺序14

图2词汇信息记忆库及关系图56

图3典型的记忆信息三级加工模型56

图4修改后的信息加工流程图58

图5层次网络模型59

图6扩散—激活模型61

图7语言信息处理模型62

图8韩礼德语言元功能新解90

图9语言、文本、思想、世界之间的交互关系93

图10语义—语用推理示例图183

图11雅柯布森的语言信息与功能模式图193

图12改造的语言交际示意图194

图13语言（语义链）和元语言（形式链）的和谐共鸣202

图14奈达的代码翻译模式218

图15奈达的代码交际与翻译模式218

图16文本的层次对应与翻译转换示意图（“冰山图”）232

图17奈达的“逆转换”翻译过程236

图18符号三角与文本生成示意图237

图19创作过程模式示意图238

图20翻译过程模式示意图241

图21余光中的“创作／欣赏、批评与翻译”模式比较图248

图22伽特对翻译在语言交际中的定位253

图23翻译在言语活动中的定位261

图24翻译的单向与双向模式对比图314

表1《水浒传》第47回段落信息统计334