图书介绍
教学做统一 理论与实践的新发展PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 曾良著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040454925
- 出版时间：2016
- 标注页数：299页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：310页
- 主题词：高等教育－教学研究
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图书目录
上篇 “教学做统一”的理论创新1
第一章 总论：“教学做统一”的理论内涵3
第一节 论“教学做统一”4
第二节 “教学做统一”育人模式的改革创新27
第二章 专论：“教学做统一”育人模式的理论内涵32
第一节 “教学做统一”的专业育人模式33
第二节 “教学做统一”育人模式的评价理念34
第三节 “教学做统一”育人模式的评价标准41
第四节 “教学做统一”育人模式的教学管理50
第五节 “教学做统一”育人模式的校园文化57
第六节 “教学做统一”育人模式与转型发展67
第七节 地方本科院校人才培养模式的有效性研究79
中篇 “教学做统一”的实践创新87
第一章 育人模式改革89
第一节 推进人才培养模式改革，提高人才培养质量90
第二节 深化人才培养模式改革，推进学校转型发展98
第三节 试点专业人才培养改革实施方案107
第四节 试点专业育人模式改革的实施报道127
第五节 育人模式改革的师资培训132
第六节 “教学做统一”育人模式改革的专题研究136
第七节 育人模式改革试点专业的初次评估158
第八节 育人模式改革试点专业的课堂教学督导160
第二章 课堂教学改革168
第一节 课堂教学“五强化”改革的回顾与展望169
第二节 课程教学模式探索174
第三节 课程学习评价探索186
第四节 体育专业情商考核实践195
第三章 实践教学改革201
第一节 实践教学的改革研究203
第二节 实践教学的实验研究221
下篇 “教学做统一”的改革成果246
第一章 教学改革成果249
第一节 五强化教案摘选250
第二节 公开示范课报道259
第二章 教学研究成果265
第一节 我校教师获国家级教学成果奖266
第二节 《教育研究》刊载我校教改文章268
第三章 学生获奖276
第一节 学生获奖概况277
第二节 学生获奖报道279
第四章 国内媒体反响290