图书介绍
青少年能力培养课 阅读PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杜兴东编著 著
- 出版社: 北京:北京出版社
- ISBN:9787200102758
- 出版时间:2014
- 标注页数:178页
- 文件大小:27MB
- 文件页数:192页
- 主题词:青少年-能力培养
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图书目录
“四个结合”读书法——孔子谈阅读1
贵在自得,求之有恒——孟子4
终日而思不如片刻所学——荀子谈阅读7
“不求甚解”读书法——陶渊明谈阅读10
读书要经世致用——王安石谈阅读12
“提要抓纲”与“八面受敌”——苏轼谈阅读15
注意书籍的修改之处——黄庭坚谈阅读17
切己体验,循序渐进——朱熹谈阅读19
“师其意,不泥其迹”——戚继光谈阅读22
逢书必批——金圣叹谈阅读24
边读边抄,越读书越厚——顾炎武谈阅读26
追求博通,求实创新——王夫之谈阅读29
创皇帝读书之最——康熙谈阅读32
篇篇都读,就成了没分晓的钝汉——郑燮谈阅读34
读书要善于取其神——袁枚谈阅读36
由点到面,博专结合——曹雪芹谈阅读38
读书要专而有恒——曾国藩谈阅读40
志患不立,更患不坚——左宗棠谈阅读43
不可一日无书——孙中山谈阅读45
读书四字诀——蔡元培谈阅读47
学问之趣味——梁启超谈阅读50
治学三境界——王国维谈阅读53
从目录学入手——陈垣谈阅读56
随便翻翻也有学问——鲁迅谈阅读60
独立之精神,自由之思想——陈寅恪谈阅读64
阅读要文理兼容——竺可桢谈阅读67
读之善用方为上——陶行知谈阅读70
不动笔墨不读书——毛泽东谈阅读73
如何“无师自通”——梁漱溟谈阅读77
最忌死读书——叶圣陶谈阅读79
知其意,明其理——冯友兰谈阅读82
“宝塔式”阅读法——邹韬奋谈阅读86
书痴的四种研读法——郁达夫谈阅读90
读“爱读的书”——茅盾谈阅读93
不能叫书管着我——老舍谈阅读97
厚今薄古,古为今用——王力谈阅读99
随缘中讲求章法——梁实秋谈阅读102
如牛反刍般阅读——巴金谈阅读104
心中要有个评价标准——臧克家谈阅读106
做人第一,读书第二——傅雷谈阅读108
由薄到厚,由厚到薄——华罗庚谈阅读111
看书忌虚荣——黄永玉谈阅读113
推想式读书法——李政道谈阅读116
要注重能力的培养——李泽厚谈阅读118
有所为而阅读——李敖谈阅读121
给学生的四点建议——张五常谈阅读123
把阅读当作人生大事——余秋雨谈阅读128
行万里路读万卷书——林清玄谈阅读132
去读天才作家的作品——塞涅卡谈阅读134
阅读得当会益智增才——培根谈阅读136
读书不在多,而在于多思考——卢梭谈阅读139
永远学习希腊人——歌德谈阅读142
博通而有自己的见解——拿破仑谈阅读144
重视阅读的时间和地点——兰姆谈阅读147
读书要跨越专业领域——达尔文谈阅读149
一点一点地学——林肯谈阅读151
最喜爱的事是啃书本——马克思谈阅读154
要系统地读原著——恩格斯谈阅读157
要善于总结阅读经历——列夫·托尔斯泰谈阅读159
从阅读中区分好与坏——高尔基谈阅读162
随手记下智慧的火花——列宁谈阅读165
小纸条成了“百宝囊”——杰克·伦敦谈阅读168
跟随你的兴趣——爱因斯坦谈阅读170
阅读学习应有所区别——莫洛亚谈阅读172
系统而有计划地读书——卡耐基谈阅读176