图书介绍
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- （意）玛丽亚·蒙台梭利著；成墨初，芮青蓝编译 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江教育出版社
- ISBN：9787531670056
- 出版时间：2013
- 标注页数：244页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：262页
- 主题词：儿童教育－早期教育
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图书目录
Part 1 关于儿童之家和蒙台梭利教育法2
第1章 重塑教育和教学法2
教育的前提——了解儿童2
培养教师的科学家精神4
解除对孩子的束缚7
第2章 蒙台梭利教育法的源起12
科学教育学的基本原理12
我们的教育体系的起源14
机遇：儿童之家的创建20
第3章 孩子们的理想家园24
恶劣环境对孩子的影响24
给孩子真正的“家”27
儿童之家的教育环境29
我在儿童之家的教育实验研究33
Part 2 我们的教育方法和内容42
第4章 纪律与自由42
真正的纪律42
不要奴化孩子51
取消外在奖励和惩罚55
尊重孩子的生命本身58
第5章 如何给孩子授课61
教师要参与实践61
上课要简单、明了和客观64
教育者要激发孩子的生命70
第6章 生活实践练习73
儿童之家的时间表73
生活实践练习74
第7章 儿童的膳食78
第8章 体格训练82
适合儿童的体操82
教育体操87
呼吸体操89
第9章 自然教育91
野孩的教育给我的启示91
把自然教育纳入教育体系中94
第10章 手工劳动训练100
第11章 感觉训练103
儿童感觉训练的重要价值103
使用教具进行感觉训练107
科学地选择教具108
感觉训练和语言学习相结合118
各种感觉训练及教学材料120
第12章 智力教育143
概念教育及概念推广143
摸瞎游戏149
感觉练习中的智力教育151
第13章 阅读和书写教学161
从简单的方式开始学习书写161
与书写有关的练习164
书写爆发现象183
阅读教学190
第14章 儿童期口头语言201
儿童的口头语言发展201
因教育不当引起的语言缺陷204
第15章 算术入门207
计数练习207
用符号呈现的数字209
加减乘除法运算214
Part 3 我们的教育法的目标222
第16章 让孩子在工作中形成纪律222
儿童之家孩子的纪律表现222
通过工作让孩子实现自律226
第17章 实现孩子的自我完善239
后记243