图书介绍
福建省中小学新任教师 公开招聘考试教育综合教材 教育综合知识考点解析与应考策略 最新版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 福建省教师招聘考试研究中心编 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533460143
- 出版时间：2013
- 标注页数：362页
- 文件大小：54MB
- 文件页数：370页
- 主题词：教育学－教师－聘用－资格考试－自学参考资料
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图书目录
第一部分 教育学1
第一章 教育与教育学1
第一节 教育学及其发展2
第二节 教育及其发展7
第三节 教育的基本要素及其关系9
第二章 教育的功能13
第一节 教育与社会的发展13
第二节 教育与个体发展20
第三章 教育目的30
第一节 教育目的概述30
第二节 全面发展的教育目的32
第四章 学校教育制度37
第一节 学校教育制度及其发展37
第二节 我国的学校教育制度41
第五章 教师与学生47
第一节 教师47
第二节 学生57
第三节 师生关系60
第六章 课程65
第一节 课程概述65
第二节 课程标准与新课标74
第三节 新课程结构的主要内容与特征75
第四节 课程资源及其开发利用77
第七章 教学82
第一节 教学的意义与任务82
第二节 教学过程的本质与规律84
第三节 教学原则及其运用88
第四节 教学方法及其运用94
第五节 教学工作的基本环节及实施要求100
第六节 教学组织形式108
第七节 新课程背景下的教学观110
第八章 教育评价120
第一节 教育评价及其作用120
第二节 教育评价的主要类型和方法121
第三节 新课程背景下的教育评价124
第九章 思想品德教育与班主任工作132
第一节 德育及其意义132
第二节 德育的目标与内容134
第三节 德育过程的规律137
第四节 德育原则及其运用139
第五节 德育方法及其运用141
第六节 德育的途径142
第七节 班主任工作的意义和作用143
第八节 班主任工作的内容和方法145
第十章 课外活动151
第一节 课外活动及其意义、任务151
第二节 课外活动的内容与形式153
第三节 课外活动的组织155
第二部分 心理学158
第一章 认知发展与教育158
第一节 感知觉159
第二节 记忆162
第三节 想象166
第四节 思维167
第五节 问题解决174
第六节 注意177
第七节 皮亚杰认知发展阶段理论181
第二章 情感、意志的发展与教育187
第一节 情感的发展及其教育187
第二节 意志品质及其培养192
第三章 个性发展与教育197
第一节 需要、兴趣与教育197
第二节 能力200
第三节 气质与教育205
第四节 性格的形成与教育206
第五节 埃里克森人格发展阶段理论及其教育意义208
第四章 学习心理与教育212
第一节 学习概述212
第二节 学习动机214
第三节 学习迁移223
第四节 知识直观与知识保持227
第五节 技能的形成231
第六节 学习策略234
第七节 加里培林心智技能形成的理论236
第五章 学生心理健康与教育241
第一节 心理健康与学校心理健康教育241
第二节 中小学生常见的心理问题及辅导242
第六章 教师心理249
第一节 教师成长的阶段和途径249
第二节 教师威信的形成与发展251
第三节 专家型教师与新教师的区别253
第三部分 教师职业道德258
第一章 教师职业道德概述258
第二章 教师职业道德法规262
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）262
《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》262
第四部分 教育法律法规268
《中华人民共和国教育法》268
《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）275
《中华人民共和国教师法》283
《中华人民共和国未成年人保护法》288
《教师资格条例》295
《基础教育课程改革纲要（试行）》298
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》304
《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》334