图书介绍
现代教育技术应用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王陆主编；乔爱玲副主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040414615
- 出版时间：2015
- 标注页数：301页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：313页
- 主题词：教育技术学
PDF下载
下载说明
现代教育技术应用PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一单元 现代教育技术应用基础1
第一章 认识现代教育技术3
第一节 案例研读5
第二节 理论讲座：教育技术概述12
第三节 自主学习：教育技术的发展及应用17
第四节 实践活动：自我诊断现代教育技术知多少19
第五节 反思提高：技术如何支持有效的学习20
第二章 教学设计基础23
第一节 案例研读25
第二节 理论讲座：教学设计的基础理论与方法33
第三节 自主学习：教学设计模型探究53
第四节 实践活动：“用割补法计算图形面积”的教学设计方案54
第五节 反思提高：教学设计的再认识56
第二单元 数字化教学媒体技术的理论与实践59
第三章 教学媒体的选择与开发61
第一节 案例研读63
第二节 理论讲座：教学媒体的选择与利用66
第三节 自主学习：数字化教学媒体的开发方法75
第四节 实践活动：微课的制作81
第五节 反思提高：数字化媒体作品的评价85
第四章 数字化教学资源的获取与利用88
第一节 案例研读90
第二节 理论讲座：数字化教学资源的检索与获取93
第三节 自主学习：数字化教学资源的下载和保存101
第四节 实践活动：基于资源的学习及活动设计106
第五节 反思提高：数字化教学资源的合理利用108
第三单元 信息化教室中的教育装备技术与实践111
第五章 交互式电子白板的教学设计与教学应用113
第一节 案例研读115
第二节 理论讲座：交互式电子白板的基本功能与教学应用层级123
第三节 自主学习：交互式电子白板的教学应用层级分析132
第四节 实践活动：基于交互式电子白板的学习活动设计133
第五节 反思提高：交互式电子白板的教学应用层级分析137
第六章 课堂互动反馈系统的应用与实践141
第一节 案例研读143
第二节 理论讲座：课堂互动反馈系统及其教学应用146
第三节 自主学习：基于课堂互动反馈系统的教学案例与教学设计赏析156
第四节 实践活动：基于课堂互动反馈系统的教学应用158
第五节 反思提高：课堂互动反馈系统应用优劣分析160
第四单元 网络远程教育的应用与实践163
第七章 中小学数字校园的应用165
第一节 案例研读167
第二节 理论讲座：中小学数字校园的建设169
第三节 自主学习：优秀中小学数字校园的关键要素175
第四节 实践活动：调研中小学数字校园的建设与应用176
第五节 反思提高：应用中小学数字校园的优势与不足178
第八章 虚拟学习社区的应用与实践180
第一节 案例研读182
第二节 理论讲座：虚拟学习社区的定义、特征与原理187
第三节 自主学习：虚拟学习社区的意义探究194
第四节 实践活动：虚拟学习社区活动设计195
第五节 反思提高：对虚拟学习社区的再认识201
第五单元 教学评价与学习分析技术的理论与实践203
第九章 评价量规的设计理论与实践205
第一节 案例研读207
第二节 理论讲座：教育评价与评价量规的理论与应用211
第三节 自主学习：评价量规的设计误区分析220
第四节 实践活动：评价量规的设计与开发223
第五节 反思提高：评价量规在教学中的应用原则223
第十章 学生-问题（S-P）分析技术的理论与实践226
第一节 案例研读228
第二节 理论讲座：S-P表分析的基本理论230
第三节 自主学习：各种类型的S-P表242
第四节 实践活动：应用S-P表分析测验成绩245
第五节 反思提高：对S-P表的再认识247
第六单元 信息技术支持下的教学研究技术与实践251
第十一章 课堂教学录像分析与课堂观察的技术与实践253
第一节 案例研读255
第二节 理论讲座：课堂教学录像分析技术的方法与应用260
第三节 自主学习：课堂观察方法与技术268
第四节 实践活动：使用编码分析方法与记号分析方法分析课堂教学录像272
第五节 反思提高：分析课堂观察与平时听课的联系与区别274
第十二章 基于数字故事叙事的反思技术与实践277
第一节 案例研读279
第二节 理论讲座：数字故事叙事与教学反思的理论与实践280
第三节 自主学习：制作数字故事的两种典型方法与技术287
第四节 实践活动：数字故事的制作290
第五节 反思提高：对数字故事进行反思性评价291
参考文献293