图书介绍

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宝宝智能拓展300法
  • 张凡编著 著
  • 出版社: 北京:中国人口出版社
  • ISBN:7802026369
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:408页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:426页
  • 主题词:婴幼儿-智力开发

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图书目录

第一章 新生儿期1

第一节 智能概念2

一、关于“零岁教育”2

二、发育特点5

三、新生儿的能力7

第二节 智力培育9

一、关于IQ9

二、智力游戏11

三、新生儿教育11

第三节 体能培养13

一、听觉、视觉13

二、触觉、嗅觉14

三、俯卧锻炼14

第四节 情绪教育15

一、母子交流15

二、和宝宝聊天16

三、听一听17

第五节 游戏与玩具18

一、快乐宝宝18

二、和宝宝玩19

三、健身按摩20

第二章 宝宝满月后(1~3个月)21

第一节 智力培育22

一、运动和模仿22

二、看一看,听一听23

三、宝宝拿着24

四、新玩具——发现小手25

五、吃手是能力26

六、综合测评27

第二节 体能培养28

一、竖抱抬头28

二、抚触宝宝29

三、打个滚儿31

四、试试“爬”32

五、用小勺喂宝宝33

第三节 情绪教育35

一、宝宝的笑35

二、哭是发声练习37

三、和孩子说话38

四、妈妈来了40

五、听听,动动41

第四节 游戏与玩具43

一、“皮肤饥饿”是怎么回事43

二、闻闻,香!45

三、玩具宝宝45

四、拉一拉铃铛46

五、小手帕藏猫猫47

六、听听,看看,找找48

七、和宝宝做操49

八、1~3个月抚触被动操51

第三章 宝宝4~6个月53

第一节 智力培育54

一、玩声音54

二、听觉训练法55

三、视觉训练57

四、“灯在哪里?”——观察力训练58

五、发展记忆力60

六、视觉空间智能60

七、智能测评61

第二节 体能培养63

一、坐一坐63

二、翻身64

三、抬胸、抓吊球65

四、举腿玩一玩66

五、扶腋蹦跳68

六、扶抱奶瓶68

七、换手和对击69

第三节 情绪教育71

一、语言能力71

二、“认生”是进步72

三、孩子要抱一抱73

四、手势表达74

五、解读宝宝撒娇75

第四节 游戏与玩具77

一、孩子喜爱的玩具77

二、手的技能78

三、婴儿床上玩游戏80

四、方向感训练81

五、感觉训练83

六、家庭游戏84

七、识字认图卡片85

第四章 7~9个月的孩子87

第一节 智力培育88

一、捅一捅,探索世界的方式88

二、宝宝的能力89

三、模仿发音90

四、精细动作91

五、指认身体92

六、手的协调能力93

七、测评宝宝95

第二节 体能培养97

一、爬出新天地97

二、撕纸学玩99

三、扶持站立101

四、学迈步101

五、使用勺子104

六、手指动作105

七、翻滚和匍匐106

第三节 情绪教育107

一、鼓励与自信107

二、对孩子说“不”108

三、学手势109

四、积累语言111

五、“怕生”的应对113

六、幽默感培养114

七、环境·色彩和智力115

第四节 游戏与玩具116

一、家庭游戏116

二、亲子游戏119

三、镜子是个好“玩伴”121

四、婴儿主被动操122

第五章 10~12个月的宝宝124

第一节 智力培育125

一、宝宝自己玩125

二、表现能力训练127

三、记忆启蒙129

四、教育的误区130

五、智慧源于动作131

六、测评宝宝134

第二节 体能培养135

一、站一站,走走看135

二、“开步走”的过程137

三、学走阶段的几个要素138

四、运动锻炼140

第三节 情绪教育142

一、自我意识萌生142

二、学习说话143

三、孩子的个性145

四、引导同情心146

五、亲子依恋147

六、亲子阅读148

第四节 游戏与玩具152

一、“扔扔”看152

二、音乐兴趣培养153

三、拿起小画笔154

四、选择玩具的原则155

五、利用玩具训练视觉157

六、认识颜色158

七、敲打长见识159

八、球类游戏160

九、管理玩具161

第六章 13~18个月163

第一节 智力培育164

一、学计数164

二、语言能力与智力165

三、开口说话166

四、认识“自我”168

五、“幼儿化语言”和规范语言分别对待169

六、主动模仿171

七、评估幼儿体表特征173

第二节 体能培养175

一、爬楼梯175

二、带孩子玩滑梯176

三、手指锻炼益智177

四、赤脚活动有益179

五、自理能力180

六、自己学穿181

七、自己吃饭182

第三节 情绪教育185

一、“爱吃手”的难题185

二、交往能力188

三、任性的应对190

四、懂得规则192

五、宝宝发脾气195

六、和小朋友相处196

第四节 游戏与玩具197

一、快乐玩沙197

二、自我保护能力199

三、运动游戏和模仿能力202

四、益智玩具204

五、有益的几则游戏205

第七章 19个月~2岁207

第一节 智力培育208

一、观察力培养208

二、日常益智活动209

三、说话也要训练210

四、认识抽象的概念213

五、空间方位概念215

六、提问和应答技巧215

七、评估幼儿体表特征217

第二节 体能培养218

一、我自己来!218

二、上下楼梯220

三、教宝宝擤鼻涕221

四、学用筷子其乐融融222

五、育儿“体商”概念224

第三节 情绪教育226

一、与宝宝沟通的技巧226

二、正确运用惩罚原理229

三、保护童心230

四、培养音乐兴趣231

五、总是说“不”的时期233

六、教孩子懂礼貌235

第四节 游戏与玩具237

一、邀请爸爸妈妈一起玩237

二、陪孩子“过家家”239

三、旁观游戏240

四、玩具的安全241

五、背诵诗词益智243

六、玩串珠244

第八章 2岁~2岁半246

第一节 智力培育247

一、培养孩子的自然智能247

二、创造力培养249

三、面对孩子的反抗250

四、注意弱智倾向251

五、学习外语255

六、发现天赋256

第二节 体能培养258

一、动手是能力258

二、独立生活能力训练260

三、平衡能力训练261

四、跑跑跳跳262

五、掌控孩子的体态264

第三节 情绪教育266

一、爱心宝宝266

二、孩子的情绪267

三、称谓教育268

四、在争执中成长270

五、“妈妈抱!”271

六、惧怕心理273

七、口吃现象274

八、口齿不清275

第四节 游戏与玩具276

一、游戏和玩具好伴侣276

二、几款生活游戏278

三、卡通片,打开语言思维279

四、适当“劣性刺激”280

五、游戏中的输和赢282

六、培养阅读爱好283

第九章 2岁半~3岁284

第一节 智力培育285

一、动手能力是智慧285

二、爱“动”的孩子聪明286

三、视觉空间智能288

四、“反抗期”来了289

五、启发孩子思考292

六、培养内省智能293

七、保护好奇心295

八、宝宝是不是多动?296

第二节 体能培养299

一、感觉统合训练299

二、弹跳练敏捷301

三、孩子身高的因素303

四、适合的运动305

五、接球、拍球和踢球307

第三节 情绪教育309

一、注意力不集中309

二、体罚的不利影响311

三、懂得“爱惜”312

四、幼儿恋物倾向313

五、家庭语言环境314

六、自信的源头315

七、学会自我肯定317

第四节 游戏与玩具319

一、在游戏中训练观察力319

二、亲子互动特殊奖品322

三、涂涂画画324

四、独自游戏325

第十章 3岁的孩子327

第一节 智力培育328

一、空间认识能力328

二、巩固数字概念330

三、培养记忆能力331

四、观察能力333

五、引导音乐兴趣334

六、绘画兴趣培养335

七、语言能力训练336

第二节 体能培养338

一、体育锻炼强体质338

二、教孩子慢跑339

三、运动快乐340

四、独立能力的发展341

五、矫正“丢三落四”习惯342

六、好动与安全343

第三节 情绪教育344

一、人格训练344

二、情感交际训练346

三、与小朋友相处347

四、自制,自尊,自信348

五、不要攀比别的孩子349

六、“悄悄话”有奇效350

第四节 游戏与玩具351

一、亲子阅读351

二、智力训练游戏354

三、学习敲键盘355

四、认识能力游戏357

五、带孩子放风筝357

六、玩具和游戏选择359

第十一章 4岁的孩子361

第一节 智力培育362

一、早教要诀362

二、智能增长的关键363

三、逻辑思维能力366

四、识字最佳期367

五、经典教育368

六、巧手制作369

七、记忆力的要素371

八、语言表达能力373

九、丰富想象力375

十、判断推理能力376

第二节 体能培养378

一、合理跑步378

二、走路训练379

三、学会连续跳跃380

四、锻炼手指381

五、快乐运动,远离肥胖382

六、长身高的基本要素383

七、几种锻炼项目385

八、锻炼的理由385

第三节 情绪教育387

一、交友能力387

二、学会原谅388

三、尊重他人的物品权390

四、赞扬,成长的动力392

五、孩子被错怪393

六、教孩子为错误道歉394

七、指导孩子敬老395

八、心理健康的标志397

第四节 游戏与玩具399

一、孩子的玩具399

二、生活游戏,信手拈来400

三、音乐智能日常养成402

四、指导孩子下棋405

五、一起欣赏照片406

六、亲子动手制作407

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