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![数学哲学与数学教育哲学](https://www.shukui.net/cover/44/31776963.jpg)
- 郑毓信著 著
- 出版社: 南京:江苏教育出版社
- ISBN:7534380901
- 出版时间:2007
- 标注页数:396页
- 文件大小:23MB
- 文件页数:403页
- 主题词:
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图书目录
引言:从数学哲学到数学教育哲学1
第一部分 数学哲学17
第一章 数学哲学的早期发展17
1.1古希腊的数学哲学研究17
1.2 16~18世纪的数学哲学研究32
第二章 数学基础研究47
2.1数学基础研究的兴起47
2.2逻辑主义57
2.3直觉主义70
2.4形式主义89
2.5关于数学基础研究的一般性评论106
第三章 数学哲学的现代发展117
3.1数学哲学中的革命117
3.2模式论的数学哲学143
第二部分 数学教育哲学183
第四章 数学观与数学教育183
4.1数学活动论及其教育涵义183
4.2数学模式论及其教育涵义213
4.3数学活动的形式与非形式的方面223
4.4多元的、辩证的数学观237
第五章 数学教育目标与数学教育的性质253
5.1数学教育目标的现代发展253
5.2数学教育的性质282
第六章 数学学习观与数学教学观321
6.1从行为主义到认知心理学321
6.2建构主义的学习观与教学观347
6.3学习理论的现代发展376