图书介绍
社会转型期成人教育、终身教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 高志敏，蔡宝田主编 著
- 出版社： 北京：首都师范大学出版社
- ISBN：7811190613
- 出版时间：2007
- 标注页数：327页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：336页
- 主题词：成人教育－研究；终生教育－研究
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图书目录
第一章 社会转型期成人教育、终身教育综论1
专题一 党旗下的成人教育——纪念中国共产党成立85周年3
专题二 中国社会转型期的成人教育新理念8
专题三 学习化社会建设中亟待解决的几个理论与实践问题13
专题四 终身教育与作为国家战略的人力资源开发18
专题五 终身学习社会中的教育资源整合24
专题六 首都终身教育体系研究29
专题七 转型期成人教育向终身学习延伸问题研究37
专题八 终身学习视野下成人教育的角色定位与发展策略43
专题九 学习型社会与终身教育的融合互动50
专题十 成人教育、终身教育与学习型社会56
专题十一 大学在构建学习型社会中的使命和作用65
专题十二 城市化进程与成人教育——以上海城市化进程为例71
专题十三 教育对我国农业增长的贡献76
第二章 多维视角中的成人学习83
专题一 成人余力与学习——基于余力理论的解读83
专题二 成人学习的影响因素——动机与成人的社会性发展89
专题三 成人学习者的陈述性知识学习96
专题四 终身学习理念与成人学习的新文化观102
专题五 树立基于成人“职业发展”的继续教育课程观109
专题六 工作场所中学习的支持系统要素115
专题七 鲁宾逊的期待价量模式及其在成人教学中的应用120
第三章 成人群体与成人教育125
专题一 当前我国的农民培训与成人教育127
专题二 农民教育基本方略刍议132
专题三 我国基础教育师资培训的创新——基于学习社会背景的思考140
专题四 我国青年民工群体的成人教育策略150
专题五 毕业后待业大学生的生存境遇与学习诉求157
专题六 临聘人员与临聘之发展前景161
专题七 学习型企业与和谐社会167
专题八 社区教育专职工作者应备素质分析172
专题九 北京市成人教育的发展沿革和政策建议179
专题十 老年心理与老年教育——从心理学角度看老年教育196
专题十一 回归老年人的生活世界——论老年教育重心的转移200
第四章 成人高等教育的发展路向207
专题一 回归成人职业生活世界的成人高等教育课程建构209
专题二 成人高等教育发展的内外环境分析217
专题三 当前我国成人高等教育存在的问题及改革措施224
专题四 基于信息的远程教育管理流程再造229
专题五 教育服务理念：成人高等教育管理理念的核心236
专题六 浅谈高等院校成人教育管理信息化242
专题七 电大成人教育的困境与对策248
专题八 继续教育应成为社区教育的中坚力量254
第五章 成人教育理论研究创新261
专题一 理论创新与学术建设——推进成人教育学科发展的关键263
专题二 当前我国成人教育研究的问题所在272
专题三 现象学与成人教育研究275
专题四 浅谈建设社会主义新农村如何进行农民素质教育280
专题五 人本主义教育理念下的成人教育285
第六章 成人教育的国际景象291
专题一 国际组织与终身学习的推进293
专题二 20世纪美国成人教育的发展298
专题三 美国成人高等教育的培养目标定位303
专题四 丹麦解决失学青年问题的经验及其启示310
专题五 日本职业教育产学结合的应用及启示315
专题六 帕特丽夏·克罗丝的成人教育思想322