图书介绍
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- 王俊娥，史国政主编 著
- 出版社： 郑州：郑州大学出版社
- ISBN：7811066246
- 出版时间：2007
- 标注页数：60页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：66页
- 主题词：教师－道德修养－幼儿师范学校－教材
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图书目录
导言 依法执教——当代幼儿教师应具备的基本法律素质1
一、依法执教的含义和基本要求1
二、依法执教的意义2
第一课 法律基本知识4
第一节 法的基本概念4
一、法律的含义4
二、法的特征5
第二节 中国的法律部门7
一、法律部门的含义7
二、当代中国的法律部门7
第二课 教育法基本知识11
第一节 教育法基本原理11
一、教育法的概念及特征11
二、教育法的基本原则13
三、教育法的作用13
四、教育法律规则14
五、教育法律关系17
第二节 教育法的渊源、层级和效力、体系以及与教育政策之间的关系19
一、教育法的渊源19
二、教育法的层级和效力22
三、教育法的体系23
四、教育法与教育政策之间的关系24
第四节 教育法的制定、实施与监督25
一、教育法的制定25
二、教育法的实施26
三、教育法的监督27
第三课 教育主体及其法律关系30
第一节 教师概说30
一、教师的法律含义30
二、我国教师的法律地位31
三、教师的权利和义务31
三、有关教师管理的制度34
第二节 教师与其他教育主体之间的法律关系40
一、教师与教育行政机关的法律关系40
二、教师与学校的法律关系41
三、教师与学生的法律关系44
四、教师与学生家长的法律关系46
第四课 未成年学生的合法权益及学生伤害事故的处理49
第一节 未成年学生的合法权益49
一、未成年学生合法权益的概念49
二、未成年学生合法权益的分类50
第二节 学生伤害事故及法律责任52
一、学生伤害事故及其特点52
二、学生伤害事故的构成53
三、学生伤害事故的法律责任53
四、学生伤害事故防范与处理对策56
参考文献60