图书介绍
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- 杨淑芹主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561754887
- 出版时间：2007
- 标注页数：321页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：331页
- 主题词：教育学－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育及其发展1
第二节 教育学的产生与发展12
第三节 教育学的价值18
第二章 教育的功能22
第一节 教育功能概述22
第二节 教育的个体功能25
第三节 教育的社会功能34
第三章 教育目的51
第一节 教育目的概述51
第二节 我国教育目的的理论基础58
第三节 我国的教育目的62
第四章 学校教育制度69
第一节 学校教育制度概述69
第二节 学校教育制度的历史沿革及发展72
第三节 我国的学校教育制度79
第五章 教师与学生91
第一节 教师91
第二节 学生108
第三节 师生关系118
第六章 课程124
第一节 课程概述124
第二节 我国课程的表现形式138
第三节 我国基础教育课程改革140
第七章 教学（上）151
第一节 教学的意义和任务151
第二节 教学过程157
第三节 教学原则165
第八章 教学（下）176
第一节 教学方法176
第二节 教学组织形式190
第三节 教学工作的基本环节195
第四节 课堂教学管理203
第九章 德育213
第一节 德育概述213
第二节 德育目标与内容217
第三节 德育过程221
第四节 德育原则228
第五节 德育方法与途径239
第十章 班级管理与班主任工作249
第一节 班级管理概述249
第二节 班主任工作254
第十一章 教育评价268
第一节 教育评价概述268
第二节 学生评价274
第三节 教师评价279
第十二章 教育科学研究方法285
第一节 教育科学研究概述285
第二节 教育科学研究的一般过程287
第三节 行动研究295
第十三章 新疆少数民族教育发展现状与展望303
第一节 新疆少数民族教育发展现状303
第二节 新疆少数民族教育法制建设的基本情况310
第三节 新疆少数民族教育发展展望317
参考文献320
后记321