图书介绍
21世纪的学校咨询 第4版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）贝克编著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：7501961549
- 出版时间：2008
- 标注页数：408页
- 文件大小：153MB
- 文件页数：422页
- 主题词：教育心理学：咨询心理学
PDF下载
下载说明
21世纪的学校咨询 第4版PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 学校咨询专业的概貌1
引言2
专业上的多重归属2
教学经验的重要性7
历史概览9
学校咨询师如何促进学校实现教学方面的目标23
学校咨询师如何运用网络技术24
面向21世纪的学校咨询网站的介绍25
学习活动建议25
参考文献26
第二章 学校咨询的均衡模式33
引言34
什么是均衡模式35
实现均衡的建议36
均衡式学校咨询项目的各要素41
均衡式项目的样例44
直接和间接的项目安排46
均衡式项目的受益者47
总结49
学习活动建议49
参考文献50
第三章 学校咨询的法律和道德责任51
学校咨询中法律和道德责任的重要性51
在均衡式学校咨询项目中法律和道德责任的重要性54
相关法律条款和法律概念54
道德责任66
做好学生记录：法规与道德规范的结合74
学习活动建议76
参考文献78
第四章 学校咨询中的预防计划83
学校预防计划的必要性84
预防计划的基本要素88
预防计划中的基本能力91
预防计划的范例96
威克县基本辅导项目中的预防计划101
威尼斯波罗学区综合性辅导项目中的预防计划103
对预防计划的挑战：如何达到预防和发展的目的103
学习活动建议103
参考文献104
第五章 学校中的咨询服务109
学校咨询干预的必要性109
咨询干预的基本要素114
学校咨询干预的性质118
咨询干预所需的基本能力118
咨询过程的组织134
应对当事人对咨询反感的基本方法134
结束咨询的基本技能136
威克县学校基本辅导项目中的咨询干预137
威尼斯波罗学区综合辅导计划中的咨询干预137
学习活动建议138
参考文献138
第六章 学校咨询中的顾问服务145
学校咨询中的顾问服务的必要性145
学校咨询中顾问服务的基本要素149
学校咨询中的顾问服务所需的基本能力151
威克县基本辅导项目之学校咨询师的顾问服务163
威尼斯波罗学区综合辅导项目之学校咨询师的顾问服务164
提供顾问服务：学校咨询师的天然职责164
学习活动建议164
参考文献165
第七章 学校咨询中的转介与协调169
学校咨询中的转介和协调的必要性169
学校咨询师作出的转介170
学校咨询师作出转介所需的基本能力173
学校咨询师作出转介和进行协调的实例182
学校咨询师接收的转介185
学习活动建议189
参考文献190
第八章 帮助学生获取和处理信息193
掌握信息的必要性194
传递和处理信息的基本要素196
传递和处理信息所需的基本能力198
学习活动建议210
参考文献210
第九章 帮助学生完成过渡215
帮助学生完成过渡的必要性215
帮助学生完成过渡的基本要素217
帮助完成“家庭到学校”和“学校到学校”的过渡所需的基本能力220
帮助完成“学校到工作”的过渡所需的基本能力223
关于促进过渡的总结性评论233
学习活动建议233
参考文献234
第十章 学校咨询中的评价239
学校咨询中评价的必要性239
学校咨询评价的基本要素244
学校咨询评价的基本能力250
学习活动建议267
参考文献267
第十一章 学校咨询中的推动271
推动者角色溯源271
新世纪的挑战274
推动者角色近观275
学校咨询师的推动能力279
学校咨询师扮演推动者角色的实例281
学习活动建议290
参考文献291
第十二章 学校咨询中的领导与合作297
学校咨询中的领导与合作的必要性297
学校咨询中领导与合作的基本要素298
学校咨询中基本的领导和合作能力299
学校咨询师领导与合作实例301
学校咨询师作为领导者和合作者303
学习活动建议303
参考文献304
第十三章 学校咨询中的履职报告307
学校咨询中履职报告的必要性307
履职报告功能的组成部分311
学校咨询中基本的履职报告能力314
履职报告：对学校咨询师的特殊挑战329
履职报告的替代方式：外部评审330
案例研究：保障学校咨询计划的实现330
学习活动建议331
参考文献332
第十四章 学校咨询职业335
学校里的咨询师335
学校咨询师面临的专业认同的挑战337
未来：学校咨询师的前景如何350
学习活动建议353
参考文献353
附录A 学校咨询项目国家标准核心部分359
导言359
文件概览360
学校咨询项目的定义361
学校咨询项目的目标362
学校咨询项目国家标准362
附录B “在学校成功”在线课程大纲365
附录C 美国咨询协会的道德准则与实践标准369
导言369
道德准则369
实践标准386
附录D 学校咨询师的道德标准395
附录E 多元文化的咨询标准405