图书介绍
青年教师与青年干部大培训策略与模式研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈肖南主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544414548
- 出版时间：2007
- 标注页数：294页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：313页
- 主题词：青年教师－培训－文集；青年干部－培训－中国－文集
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图书目录
总论 青年教师与青年干部大培训体系构建一、大培训体系构建的背景与价值2
（一）大培训体系构建的背景分析2
（二）大培训体系构建的价值分析8
二、大培训体系构建的理论思考与研究11
（一）大培训的内涵11
（二）大培训的基本策略23
（三）大培训的主要模式25
三、大培训体系构建的政策依据26
（一）党中央关于党管干部和党管人才的思想和政策26
（二）国家教育系统人才培养规划和教师培训政策28
（三）上海市教育系统人才培养规划和教师培训政策30
（四）南汇区教育系统人才培养规划和教师培训政策32
四、大培训体系构建的研究目标与方法42
（一）研究的目标42
（二）研究的方法42
（三）课题研究结构及研究人员43
（四）课题研究的过程44
五、大培训体系构建的总体成果44
（一）形成一套相对成熟有效的大培训理论体系与实践体系44
（二）明显提高了校长队伍的学校管理理论水平与管理能力45
（三）切实有效地提升了青年后备干部的任职能力45
（四）有效地促进了青年高级教师的专业发展46
（五）催化了青年教师的成长和成熟46
六、大培训体系构建的经验及反思47
（一）大培训实施的基本结论47
（二）大培训实施的成功经验48
（三）大培训实施的不足与反思52
七、对大培训体系研究的拓展和深化的思考53
（一）大培训体系的理论研究需要进一步深化53
（二）大培训体系的实践研究需要进一步完善53
（三）大培训体系的成功经验需要转化为常态培训56
（四）大培训体系的构建应该促进培训机构培训模式的转变56
分论一 青年教师大培训策略与模式的实践研究一、青年教师基本素养的调查分析57
（一）调查样本情况57
（二）主要调查方法57
（三）调查结果分析57
二、青年教师大培训目标的设定63
（一）培训的总目标63
（二）培训目标分解64
三、青年教师大培训的内容、策略与模式75
（一）青年教师大培训的主要内容75
（二）青年教师大培训的基本策略79
（三）青年教师大培训的主要模式90
四、青年教师大培训主要成果100
（一）成果汇集100
（二）典型个案案例115
五、青年教师大培训的经验与反思122
（一）青年教师大培训的经验122
（二）青年教师大培训的反思124
分论二 青年高级教师大培训策略与模式的实践研究一、青年高级教师大培训目标的设定133
（一）培训的总目标133
（二）培训目标分解134
二、青年高级教师基本素养调查145
（一）青年高级教师的现状分析145
（二）青年高级教师基本素养调查的启示151
三、青年高级教师大培训的内容、策略与模式153
（一）大培训的主要内容153
（二）大培训的基本策略156
（三）大培训的主要模式165
四、青年高级教师大培训成果176
（一）成果汇总176
（二）典型案例183
五、青年高级教师大培训的经验与反思192
（一）青年高级教师大培训的经验192
（二）青年高级教师大培训的反思194
分论三 初任校长书记大培训策略与模式的实践研究一、初任校长书记大培训目标的设定196
（一）培训的总目标196
（二）培训目标分解196
二、初任校长书记现状分析197
（一）基本情况198
（二）原岗位工作中的经验与教训199
（三）初任校长书记对大培训的期望200
三、初任校长书记大培训的内容、策略与模式203
（一）大培训的主要内容203
（二）大培训的基本策略205
（三）大培训的基本模式206
四、初任校长书记大培训的主要成果220
（一）名校长带教，促进校长书记更快成熟220
（二）校长面对面，直面教改热点难点226
（三）临床诊断，提高校长自我认识、自我规划能力228
（四）阅读经典，夯实校长书记的理论基础232
（五）项目引领，在实战中提高管理水平235
（六）管理经验得到提升，管理特色逐渐形成242
五、初任校长书记大培训的主要经验与反思247
（一）大培训的主要经验247
（二）对大培训体系的反思248
分论四 青年副校长大培训策略与模式的实践研究一、青年副校长大培训的目标250
（一）培训的总目标250
（二）培训目标分解250
二、青年副校长培训对象的现状分析251
（一）基本情况251
（二）基本情况分析254
三、青年副校长大培训的内容、策略与模式256
（一）青年副校长大培训的主要内容256
（二）青年副校长大培训的基本策略261
（三）青年副校长大培训的主要模式266
四、青年副校长大培训的成果269
（一）读书笔记270
（二）诊断报告272
（三）考察报告286
（四）挂职报告288
五、青年副校长大培训的主要经验与反思290
（一）主要经验291
（二）初步反思292
后记293