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第一章　我校教学改革的指导思想、基本思路和主要目标1

第一节　主要内容1

一、指导思想1

二、基本思路1

三、主要目标1

第二节　培养创新型高级专门人才是我校教学改革的灵魂2

一、培养创新型高级专门人才是时代的要求和保持我校持续高效发展的关键2

二、创新型高级专门人才的主要特征3

第三节　我校开展创新型高级专业人才培养的着力点3

一、改革传统教育教学体系，推进创造式教育新模式3

二、确立具有创造意识的办学指导思想和教育观念3

三、大力开展创造性教学4

四、转变和提高教师素质4

五、建立富有特色的创造性科学教育体系5

六、营造培养创造型人才的浓厚的校园文化氛围5

第四节 围绕培养新世纪创新型人才的教学改革思路5

一、创新我校教学目标6

二、创新教学内容7

三、创新教学方法8

四、创新教学管理9

第二章　学科专业建设的探索与实践11

第一节　学科专业建设概述11

一、学科是大学发展的核心11

二、专业是高校建设的基础12

三、学科与专业的基本关系12

第二节　学科专业建设指导思想与原则13

一、学科专业建设的指导思想13

二、教育部对学科专业建设提出的原则和意见14

三、结合实际，确立符合校情的学科专业建设的基本原则15

第三节　学科专业建设总体思路、目标和措施16

一、绵阳师范学院2003～2007年学科专业规划分析17

二、2006～2010年学科专业发展规划分析18

第四节　学科专业建设主要举措与特色19

一、总结经验，做好规划，促使学科专业的持续发展19

二、教学模式的转变22

三、专业特色的凝练23

四、课程建设25

五、教材建设的完善31

六、教学方法与手段改革32

第三章　教学管理改革的探索与实践36

第一节　教学管理改革概述36

第二节　教学管理制度的健全和完善37

一、充分认识教学管理制度建设的重要意义37

二、我校教学管理规章制度的建设情况37

三、我校教学管理制度的落实情况43

四、执行教学规章制度的成效44

五、对我校教学管理制度建设的进一步思考45

第三节　教学管理的规范和改革46

一、教学管理工作的规范46

二、教学管理工作的改革51

第四节　教学质量保障体系的构建与创新67

一、质量保障体系的建立68

二、教学质量标准体系的构建70

三、教学质量监控体系的探索76

四、教学质量评价体系的实施77

五、信息反馈处理体系的完善79

第四章　实践教学改革的探索与实践82

第一节　实践教学体系的构建与探索82

一、实践教学培养方案与目标的拟定82

二、实践教学计划和教学大纲的制订86

三、“分层次模块化”内容体系构建88

四、实践教学新学分制的确立与实施101

五、实践教学内容与方法改革与创新105

第二节 实践教学体系的实施与完善106

一、重点实践环节按培养方案和大纲执行106

二、“五位一体”教育实习模式创立实施112

三、重点实验室建设趋于完善并得到开发利用116

第三节 实践教学探索与实践的经验总结119

一、必须充分认识和重视实践教学体系的建议119

二、必须坚持几个原则120

三、必须着力加强几个环节123

四、实践教学体系建设中有待解决的几个问题125

第五章　教学改革成果展示127

第一节 教学成果的内涵与特征127

一、教学成果的内涵127

二、教学成果的特征128

第二节　升本以来学校学科专业建设的总结与分析129

第三节　人才培养模式改革重要成果展示132

一、成果之一：科研成果教学化，培养地理科学专业创新型应用人才132

二、成果之二——多维度资源整合的文科复合型应用人才培养模式136

第四节 课程建设改革重要成果展示141

一、成果之一：加强心理学应用，提高心理学课程教学水平141

二、成果之二：基于积件思想的计算机辅助《综合英语》教学资源库的构建与应用146

第五节　教学方法和手段改革重要成果展示149

一、成果之一：新课标语境中“参与性教学模式”的变式深化和创新推广149

二、成果之二：高师生数学课堂教学设计能力培养研究与实践153

第六节　教学管理改革重要成果展示155

一、成果之一：教学管理的研究论文展示——加强教学管理，培养大学生诚信品格156

二、成果之二：教学运行管理改革的成果展示——教学管理网络化建设的研究与实践报告161

三、成果之三：教学质量保障体系改革的成果展示——构建高校内部教学质量监控体系的探索与实践165

四、成果之四：教学质量保障体系改革的成果展示——高校实践教学质量管理的探索与实践167

第七节 实践教学改革的重要成果展示171

一、成果之一：实践教学体系改革重要成果展示——音乐学专业艺术实践课程的构建与实践171

二、成果之二：实践教学体系改革重要成果展示——创新实践教学，致力于“缩短‘学生新手-专家’成长过程”人才培养模式的探索与实践174

三、成果之三：实践教学内容改革重要成果展示——大学生创新素质和技能的开发与培养179

四、成果之四：实践教学内容改革的成果展示——地图能力培养体系研究182

第六章　新时期我校教学改革的规划和实施要点186

第一节 当代教学改革面临的主要困境186

一、教学改革困境之一：实施措施不得力186

二、教学改革困境之二：实施主体投入有限187

三、教学改革困境之三：教学改革本身的缺陷187

第二节　我校2006～2010年学科专业建设规划188

一、指导思想188

二、专业建设的基本原则188

三、学科专业建设的总体目标189

四、学科专业建设的主要措施189

第三节　新时期我院进一步加强教学改革的实施要点191

一、加强教育教学改革的主要内容191

二、加强教育教学改革的主要措施193

参考文献196

后记198