图书介绍
给孩子一个点金指 立足于小学生发展的学习习惯的培养PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 沈国珍主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7532069028
- 出版时间：2001
- 标注页数：304页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：328页
- 主题词：
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图书目录
楔子1
一、“学会学习”——一个成长的点金指1
二、为了孩子的成材，及早播下习惯的“种子”3
三、学习习惯培养，一个亘古常新的课题8
立论13
一、总结与反思，探求培养学习习惯的新思路13
二、继承与超越，确定课题突破口17
三、“立足于小学生发展的学习习惯的培养”的丰富内涵24
深化30
一、追根溯源，探求学习习惯的形成机制30
二、有根有据，寻求优化的培养举措38
案例62
在信息的海洋里学会课前预习62
给孩子一把打开知识宝库的钥匙64
针对孩子心理，做好课前知识准备67
对爱提问题孩子的“扶”与“放”70
好奇好问促成长73
预则立，不预则废75
丢三落四的乔乔变了78
请你跟我这样做81
学会聆听，提高教学效率83
机灵的小家伙不“走神”了85
教“小麻雀”站队列87
鼓励学生大胆发言90
攻其短处，扬其长处91
音乐课中的笔记与标记93
不动笔墨不读书96
亲近才能打开学生的心扉98
在合作讨论中共同进步100
小小作曲家的起步103
不爱举手发言的女儿105
小鸡帮他摆脱了“拐杖”107
他真正懂得“惜时”了109
从“逼”到“扶”，从“扶”到“放”111
全面培养孩子的独立性113
漂亮的字我也会写114
请你教老师学写字116
展示作业，提高学生鉴赏能力118
出黑板报的锻炼119
验算、检查习惯要从小培养121
评析归因，调整自我124
“尝试回忆”三部曲126
学生老师都是我129
丰收的“小果农”131
在讨论中学会整理知识133
难忘的镜头134
培养学生学会观察139
白鸽与书信写作140
观察是学会探索的基础143
喜欢学生提问的老师146
挖掘问号背后的奇思妙想150
好奇心，遨游知识海洋之舟的风帆152
教孩子会问会想“为什么”154
换个角度多想想157
愉快地进入数学王国160
“悟”从“练”中来163
看看、听听、试试、想想、做做166
我运动，我快乐168
正确运用学习辅助工具171
“请你亲口尝一尝”175
“陈奥讲座开播啦”177
“今日小博士”178
播撒收书集信息习惯的种子180
读万卷，行千里路183
从收集“聪明人”的故事做起186
让孩子自己弄清“为什么”188
挖掘教材中的“可开发资源”189
“我们来上晨会课”191
培养孩子自觉阅读的习惯193
在知识的海洋里遨游195
培养孩子筛选、整理信息的习惯197
培养学生学习应用信息的习惯199
感受生活，自觉练笔201
培养孩子自觉练笔习惯203
好文章是改出来的204
到社会大课堂去207
在“指尖”上学数学208
实践+创造=成功210
走出课堂的“小记者团”213
数学课上的验证反思215
培养学生“创新”的三步曲217
敢于说不的孩子221
我们的解法比书上的好223
音乐课上的“创新”培养226
语文教学中培养学生创造性思维习惯230
书籍为孩子奠定人生之路235
蓝天学会了读书238
这是真的吗？242
她能做得更好244
评价248
一、《学生评价手册》中的增页，开拓了教育评价新领域248
二、科学评价，是培养良好学习习惯的重要组成部分250
三、信息丰富的雷达图，呈现了教育评价新模式259
四、一个鲜活的评价案例，提供了可资借鉴的蓝本264
附录275
一、学习习惯评价量表275
二、主要参考文献资料280
编后絮语280