红山文化旅游意向实证研究 以辽宁师范大学实地调研数据为例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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1 研究背景1

1.1 红山文化遗址考古2

1.2 牛河梁国家考古遗址公园5

1.3 牛河梁红山文化产业开发区8

1.4 红山文化与中华文明协同创新10

2 红山文化旅游研究现状15

2.1 红山文化旅游文献获取与筛选15

2.2 红山文化旅游文献描述性统计分析18

2.3 小结23

3 研究设计25

3.1 研究内容25

3.2 实地调研30

3.3 数据审核34

3.4 数据准备36

3.5 分析方法40

3.6 小结43

4 频数分析44

4.1 人文统计特征44

4.2 红山文化旅游意向52

4.3 小结57

5 红山文化旅游参加意愿的交叉列联表分析59

5.1 大学生性别60

5.2 大学生年龄61

5.3 大学生年级63

5.4 大学生是否来自协同创新单位64

5.5 大学生专业科类65

5.6 大学生月支出67

5.7 卡方检验69

5.8 小结70

6 牛河梁国家考古遗址公园旅游倾向的交叉列联表分析72

6.1 大学生性别73

6.2 大学生年龄74

6.3 大学生年级77

6.4 大学生是否来自协同创新单位79

6.5 大学生专业科类80

6.6 大学生月支出83

6.7 小结85

7 牛河梁红山文化主题公园项目旅游倾向的交叉列联表分析88

7.1 大学生性别89

7.2 大学生年龄90

7.3 大学生年级93

7.4 大学生是否来自协同创新单位95

7.5 大学生专业科类96

7.6 大学生月支出99

7.7 小结101

8 牛河梁舞台剧《问天》好奇程度的交叉列联表分析104

8.1 大学生性别105

8.2 大学生年龄106

8.3 大学生年级108

8.4 大学生是否来自协同创新单位109

8.5 大学生专业科类111

8.6 大学生月支出112

8.7 卡方检验114

8.8 小结115

9 牛河梁红山文化民俗村项目旅游倾向的交叉列联表分析117

9.1 大学生性别118

9.2 大学生年龄119

9.3 大学生年级122

9.4 大学生是否来自协同创新单位124

9.5 大学生专业科类125

9.6 大学生月支出128

9.7 小结130

10 牛河梁文化产品旅游倾向的交叉列联表分析133

10.1 大学生性别134

10.2 大学生年龄135

10.3 大学生年级137

10.4 大学生是否来自协同创新单位139

10.5 大学生专业科类140

10.6 大学生月支出142

10.7 小结144

11 牛河梁拓展建设项目旅游倾向的交叉列联表分析147

11.1 大学生性别148

11.2 大学生年龄149

11.3 大学生年级152

11.4 大学生是否来自协同创新单位154

11.5 大学生专业科类156

11.6 大学生月支出159

11.7 小结162

12 牛河梁红山文化旅游倾向与红山文化旅游参加意愿的交叉列联表165

12.1 牛河梁国家考古遗址公园的旅游倾向166

12.2 牛河梁红山文化主题公园项目的旅游倾向169

12.3 牛河梁舞台剧《问天》的好奇程度171

12.4 牛河梁红山文化民俗村项目的旅游倾向174

12.5 牛河梁文化产品的旅游倾向177

12.6 牛河梁拓展建设项目的旅游倾向179

12.7 小结182

13 结论与展望184

13.1 研究结论184

13.2 理论贡献与实践价值189

13.3 研究局限与未来研究方向192

参考文献196

附录204

附录1：红山文化旅游研究文献汇总表204

附录2：大学生对红山文化的旅游意向调研问卷（讨论稿20160418）208

附录3：大学生对红山文化的旅游意向调研信息汇总表（辽宁师范大学历史文化旅游学院）212

附录4：大学生对红山文化的旅游意向调研问卷（定稿20160510）213

附录5：大学生对红山文化的旅游意向调研编码问卷（定稿20160523）217

附录6：大学生对红山文化的旅游意向调研问卷编码表（定稿20160525）222

附录7：大学生对红山文化的旅游意向调研对象信息汇总表（辽宁师范大学第2～4次调研）224

附录8：辽宁师范大学各学院招生计划汇总表（2013—2015年）（按学院和专业）229

附录9：辽宁师范大学各学院招生计划汇总表（2013—2015年）（按专业和专业科类）232

后记246