图书介绍
幼儿园教育环境创设学与教PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 叶萍恺著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308170178
- 出版时间：2017
- 标注页数：171页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：181页
- 主题词：学前教育－教学参考资料
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图书目录
第一章 幼儿园教育环境创设课程性质1
第一节 课程定位1
一、课程概况1
二、课程属性2
三、教学目标3
第二节 教学理念4
一、主题式教学4
二、“教学做合一”方法论4
三、主题实验教学5
第三节 课程内容5
一、教学内容6
二、学习活动6
第四节 教学模式7
一、主题实验教学模式7
二、SPOCs课程8
第五节 教学过程与要求9
一、教学过程9
二、教学要求10
第二章 幼儿园教育环境创设课程学习指南11
第一节 幼儿园教育环境创设理论摘要11
一、幼儿园环境的内涵11
二、幼儿园环境创设的总体要求与原则12
三、幼儿园墙面环境创设18
四、幼儿园区域活动环境创设22
第二节 幼儿园教育环境创设实例选编25
一、“旋转总动员”主题墙创设案例25
二、大班“古堰画乡的秋天”主题环境创设31
三、民间艺术特色幼儿园环境创设40
第三章 幼儿园教育环境创设课程主题实验教学43
第一节 主题实验一：小班“春天来了”主题墙环境创设43
一、主题实验任务与解读44
二、教学案例与点评51
第二节 主题实验二：中班“我探索，我快乐”区角活动环境创设56
一、主题实验任务与解读56
二、教学案例与点评65
第三节 主题实验三：大班“动物世界”主题教育教学环境创设71
一、主题实验任务与解读72
二、教学案例与点评81
第四章 幼儿园教育环境创设实验SPOCs课程86
第一节 面向学生的SPOCs课程86
一、学习空间86
二、课程学习90
三、超星客户端辅助学习98
第二节 面向教师的SPOCs课程104
一、教学空间104
二、课程教学108
三、超星客户端辅助教学114
附录1《小班“亲亲小动物”学习领域环境创设》主题实验教学案例115
第一节 主题实验任务115
第二节 学习计划117
第三节 教学活动设计119
第四节 实验报告121
附录2《中班“我们去游玩”主题活动环境创设》主题实验教学案例128
第一节 主题实验任务128
第二节 学习计划130
第三节 主题活动网络设计133
第四节 实验报告136
附录3《大班“奇妙的水和风”区角活动环境创设》主题实验教学案例142
第一节 主题实验任务142
第二节 学习计划145
第三节 区角活动设计147
第四节 实验报告149
附录4幼儿园教育环境创设课程标准156
第一节 幼儿园教育环境创设课程标准156
第二节《学习计划》式样160
第三节《主题墙环境创设方案》式样161
第四节《区角活动环境创设方案》式样162
第五节《主题教育教学环境创设方案》式样163
第六节《实验报告》式样164
附录5幼儿园教育环境创设课程考试大纲165
参考文献170