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第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果1

一、教学提要1

二、教学案例3

【案例1】千年伟人马克思3

【案例2】毛泽东读马列著作5

【案例3】邓小平伟大光辉的一生6

【案例4】他改变了中国20

【案例5】科学发展观是时代前进的旗帜25

三、阅读书目29

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓30

一、教学提要30

二、教学案例31

【案例1】历史的决议科学的评价31

【案例2】宜昌当阳跑马公社违背实际的“共产风”37

【案例3】解放思想，“昆山之路”的永恒动力43

【案例4】大胆开拓，推动科技的发展51

【案例5】海尔的生命来源于创新58

三、阅读书目63

第三章 新民主主义革命的理论与经验64

一、教学提要64

二、教学案例65

【案例1】圆明园是怎样彻底毁灭的65

【案例2】安源路矿工人大罢工68

【案例3】毛泽东的统战艺术73

【案例4】思想建设的旗帜78

【案例5】红色“山大王”81

三、阅读书目85

第四章 社会主义改造的理论与实践86

一、教学提要86

二、教学案例87

【案例1】一场没有硝烟的战斗87

【案例2】不要“两面夹击”，应当“网开一面”90

【案例3】花32.5亿元买下民族资产阶级94

【案例4】“土地分红不分红”97

【案例5】辉煌的成就100

三、阅读书目103

第五章 社会主义的本质和根本任务104

一、教学提要104

二、教学案例105

【案例1】对社会主义认识的曲折发展105

【案例2】高高山上有群羊108

【案例3】112

材料一 美国贫富差距创下40年新高112

材料二 一半纽约华人生活在贫困线以下114

材料三 北京及深圳的贫富差距117

材料四“贫富差距现状总体合理”的判断有误118

材料五 贫富差距刺激中国公众情绪120

材料六 中国需要“穷人的经济学”121

【案例4】25年的发展历史见证“深圳速度”123

三、阅读书目126

第六章 社会主义初级阶段理论127

一、教学提要127

二、教学案例128

【案例1】一个超越阶段的梦想128

【案例2】社会主义发展阶段的历史坐标131

【案例3】如何理解中国的基本国情134

【案例4】南街村140

三、阅读书目143

第七章社会主义改革和对外开放144

一、教学提要144

二、教学案例145

【案例1】中国加入世贸组织四周年回首与展望145

【案例2】从财富中国到品牌中国148

【案例3】吉利风风雨雨18周年151

【案例4】小额信贷帮助下岗女工再就业155

三、阅读书目156

第八章 建设中国特色社会主义经济158

一、教学提要158

二、教学案例159

【案例1】消除霸王条款真就这么难？垄断是最大靠山159

【案例2】上亿斤冬储大白菜难寻出路162

【案例3】温州私营企业的提升之路164

【案例4】北京第二机床厂谱写改革发展新篇章168

【案例5】“梁锥希森新村”174

三、阅读书目177

第九章 建设中国特色社会主义政治179

一、教学提要179

二、教学案例180

【案例1】罗田县委改革180

【案例2】广东省西山村的村民自治186

【案例3】道里区人民检察院的司法建设191

【案例4】广东实行依法治省196

三、阅读书目200

第十章 建设中国特色社会主义文化201

一、教学提要201

二、教学案例202

【案例1】好莱坞文化入侵国门，美女还是野兽？202

【案例2】走近“红色感动”——民族魂、血铸中华网站加强青少年思想道德建设纪实207

【案例3】承德“以德治市”气象新212

【案例4】亿万双手托神舟——载人航天工程协同攻关纪事215

三、阅读书目219

第十一章 构建社会主义和谐社会220

一、教学提要220

二、教学案例221

【案例1】中国经济高增长中的冷思考：20万亿元GDP解析221

【案例2】与腐败较量———2006年的特点224

【案例3】225

材料一首部全面小康蓝皮书：中国1/10人口处国际贫困线下225

材料二完全不同的两张中国人面孔226

【案例4】在科学发展观、构建社会主义和谐社会的旗帜下227

三、阅读书目232

第十二章 祖国完全统一的构想233

一、教学提要233

二、教学案例234

【案例1】邓小平与撒切尔夫人交锋记234

【案例2】《时代》称香港比过去任何时候都更具活力240

【案例3】反分裂国家法243

【案例4】“台独”的前世今生245

【案例5】望大陆、乡愁250

三、阅读书目251

第十三章 国际战略和外交政策252

一、教学提要252

二、教学案例253

【案例1】伊拉克战争带来了什么253

【案例2】美国前贸易代表详说中国入世谈判256

【案例3】新中国的外交259

【案例4】缔造和平的手265

【案例5】大相径庭的国际新秩序观269

三、阅读书目274

第十四章 中国特色社会主义的依靠力量275

一、教学提要275

二、教学案例275

【案例1】正确认识我国新的社会阶层275

【案例2】为知识分子“脱帽加冕”——调动知识分子的积极性278

【案例3】西藏的民族区域自治280

【案例4】80年间历史大跨越——人民解放军由弱到强的发展历程286

三、阅读书目290

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心292

一、教学提要292

二、教学案例293

【案例1】丰功伟绩 硕果累累293

【案例2】基层法官的好榜样——记黑龙江省安宁市人民法院东京城法庭审判员金桂兰296

【案例3】铁骨丹心写忠诚300

【案例4】毁掉企业只为贪306

三、阅读书目309

后记310