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第一章　0-1岁智能培育方案一、0～1个月育儿方案1

二、0～1个月婴儿教育参考2

（一）母亲要经常抚触宝宝2

（二）让宝宝学会与成人交往3

（三）智商发育期4

（四）与生俱来的神经行为能力4

三、0～1个月婴儿智力开发训练4

（一）拉腕坐起练习4

（二）定时听音乐5

（三）眼睛跟踪红绒球5

（四）听妈妈的声音5

（五）摇篮曲6

四、1～2个月育儿方案6

五、1～2个月婴儿教育参考7

（一）母亲要经常逗引宝宝发笑7

（二）1～2个月婴儿的玩具8

六、1～2个月婴儿智力开发训练8

（一）玩小手8

（二）抓握玩具9

（三）抬头看铃9

（四）诱导发声9

（五）橙子香香10

（六）摇篮曲10

七、2～3个月育儿方案10

八、2～3个月婴儿教育参考11

（一）如何发现婴儿的天赋11

（二）反映婴儿气质的9种维度13

（三）适合0～3个月宝宝的活动13

九、2～3个月婴儿智力开发训练13

（一）训练宝宝的触握动作13

（二）追视光亮14

（三）藏猫儿14

（四）拉线团14

（五）俯卧抬头15

（六）荡小船15

十、3～4个月育儿方案15

十一、3～4个月婴儿教育参考16

（一）教育孩子从改造母亲开始16

（二）宝宝每天都在学习17

十二、3～4个月婴儿智力开发训练19

（一）帮宝宝做翻身练习19

（二）亲亲我的宝贝19

（三）镜子里的宝宝19

（四）记忆游戏——爷爷的照片20

十三、4～5个月育儿方案20

十四、4～5个月婴儿教育参考21

（一）游戏是孩子的工作21

（二）学认日常用品21

（三）正确对待宝宝吃手22

（四）分类——促进孩子思维的发展22

十五、4～5个月婴儿智力开发训练23

（一）训练宝宝抬头23

（二）训练听音找物24

（三）让宝宝寻找玩具24

（四）鼓励孩子发音24

十六、5～6个月育儿方案24

十七、5～6个月婴儿教育参考25

（一）语言教育25

（二）5～6个月宝宝的用手本领26

（三）孩子发展的规律26

（四）适合4～6个月宝宝的活动27

十八、5～6个月婴儿智力开发训练28

（一）让宝宝开始试爬28

（二）训练定时睡眠和大小便28

（三）摇铃鼓，鼓励孩子发出声音28

（四）唱儿歌，做动作29

（五）让宝宝学会摆弄玩具29

十九、6～7个月育儿方案29

二十、6～7个月婴儿教育参考30

（一）给孩子“上课”应淡化知识30

（二）吃玩具也是学习31

二十一、6～7个月婴儿智力开发训练31

（一）教宝宝练习独坐31

（二）教宝宝对击玩具32

（三）按吩咐取玩具32

（四）看看会走的皮球32

（五）乘飞机33

二十二、7～8个月育儿方案33

二十三、7～8个月婴儿教育参考34

（一）要想大脑聪明，婴儿必须充分爬34

（二）准备家庭训练场35

（三）教宝宝认识长短35

二十四、7～8个月婴儿智力开发训练36

（一）培养拇指和食指对捏能力36

（二）教宝宝招手说“再见”37

（三）牙牙学语37

（四）坐起来够东西37

二十五、8～9个月育儿方案38

二十六、8～9个月婴儿教育参考39

（一）养育“安静宝宝”39

（二）宝宝为何感觉统合失调40

二十七、8～9个月婴儿智力开发训练42

（一）和宝宝一起识图认物42

（二）接触生人42

（三）投物和取物练习42

（四）宝宝模仿大人动作43

二十八、9～10个月育儿方案43

二十九、9～10个月婴儿教育参考44

（一）玩具与孩子的性格44

（二）手部动作与智力发展的关系45

（三）独处可减少宝宝哭闹45

三十、9～10个月婴儿智力开发训练45

（一）练习认识自己身体部位45

（二）模仿发音，理解语言46

（三）找窍门46

（四）宝宝练习双脚站立46

（五）教宝宝认识常见动物47

三十一、10～11个月育儿方案47

三十二、10～11个月婴儿教育参考48

（一）家庭气氛对孩子性格的影响48

（二）色彩与孩子的身心健康48

（三）教宝宝学“认”字49

三十三、10～11个月婴儿智力开发训练50

（一）和宝宝寻找玩具50

（二）教宝宝分辨大小50

（三）辨别高音低音51

（四）滚球51

（五）记忆游戏——摇晃杯子51

三十四、11～12个月育儿方案52

三十五、11～12个月婴儿教育参考52

（一）婴儿解决问题的方式——“尝试错误”52

（二）父亲对孩子的影响不容忽视53

（三）如何用玩具提高智能54

（四）字卡游戏55

（五）音乐教育，提升孩子智慧55

（六）适合10～12个月宝宝的活动56

三十六、11～12个月婴儿智力开发训练56

（一）宝宝自己走路56

（二）和宝宝一起搭积木56

（三）宝宝学认红颜色57

（四）用动作来表示配合或表达愿望57

（五）找妈妈57

（六）拾拾倒倒58

（七）比较多少58

（八）拆宝塔58

第二章　1-2岁智能培育方案一、1～2岁育儿方案59

二、13～14个月幼儿教育参考60

（一）通过运动来学习60

（二）鼓励孩子把话说出来61

（三）孩子需要安全感61

（四）给孩子一个利于成长的家庭环境62

（五）教孩子“一心两用”63

三、13～14个月幼儿智力开发训练64

（一）举起双手开步走64

（二）牵着双肩上楼梯64

（三）玩套塔64

（四）模仿动物叫65

（五）拉着玩具走路65

（六）钻山洞65

（七）翻书“阅读”65

（八）看看是谁的一部分66

（九）简笔画——鱼66

（十）念儿歌、讲故事66

四、15～16个月幼儿教育参考68

（一）宝宝耍脾气时家长要“冷处理”68

（二）帮助孩子克服恐惧心理69

（三）重视培养宝宝的自理能力69

（四）幼儿观察力的培养方法70

（五）为宝宝创设早期阅读环境71

（六）1岁：关键时刻要喊停71

五、15～16个月幼儿智力开发训练73

（一）和宝宝比比谁走得快73

（二）教宝宝指认颜色74

（三）教宝宝指出画中的物品74

（四）让宝宝指认身体部位75

（五）教宝宝学会分享食物和玩具75

（六）与宝宝玩抛皮球75

（七）看看是谁的一部分76

（八）简笔画——小汽车76

（九）念儿歌、讲故事76

六、17～18个月幼儿教育参考77

（一）如何使宝宝不吮手指77

（二）让宝宝养成良好的排便习惯78

（三）教孩子自己洗手78

（四）规范孩子对“不”的理解79

（五）引导孩子用恰当的方式吸引人79

（六）睡前故事——听出聪明宝宝80

（七）宝宝健康心态的培养要诀81

（八）适合17～18个月宝宝的活动83

七、17～18个月幼儿智力开发训练83

（一）有趣的投球入瓶83

（二）多给宝宝看图画书84

（三）打乱重来84

（四）角色扮演84

（五）玩具农场85

（六）练习独立行走85

（七）看看是谁的一部分86

（八）简笔画——海豚86

（九）念儿歌、讲故事86

八、19～20个月幼儿教育参考87

（一）面对面地教宝宝讲话87

（二）1岁半左右不适合听故事录音带88

（三）调整“爱”的策略88

（四）正确引导宝宝的嫉妒心理89

（五）帮助孩子化解羞耻感90

（六）从1岁半开始干家务91

九、19～20个月幼儿智力开发训练91

（一）教宝宝学习双脚跳91

（二）鼓励宝宝练习跑步92

（三）与宝宝一起掷球92

（四）鼓励宝宝自己动手穿珠子92

（五）让宝宝讲画片93

（六）教宝宝认路回家93

（七）让宝宝练习翻书找画93

（八）教宝宝认识形状94

（九）看看是谁的一部分94

（十）简笔画——小猪95

（十一）念儿歌、讲故事95

十、21～22个月幼儿教育参考96

（一）精细动作中培养注意力96

（二）保护好奇心，认真回答提问97

（三）宝宝的记忆训练97

十一、21～22个月幼儿智力开发训练99

（一）说出自己的名字99

（二）会用“我的”100

（三）训练宝宝爬上高处100

（四）鼓励宝宝玩协同游戏100

（五）穿珠子比赛100

（六）教宝宝分清长短与多少101

（七）看看是谁的一部分101

（八）简笔画——自行车102

（九）念儿歌、讲故事102

十二、23～24个月幼儿教育参考103

（一）引导孩子关心和理解人103

（二）指导孩子向成人求助104

（三）指导孩子向别人表示友好104

（四）孩子愤怒的原因是什么105

（五）睡前习惯性擦腿怎么办106

（六）独生子女的心理特点106

（七）教宝宝读书的技巧107

（八）不要用高压手段过度限制孩子108

（九）适合23～24个月宝宝的活动109

十三、23～24个月幼儿智力开发训练109

（一）锻炼宝宝走“S”形线109

（二）锻炼宝宝翻越障碍110

（三）教宝宝认识1和2110

（四）和宝宝一起倒水玩110

（五）让宝宝同布娃娃讲话110

（六）说出一件物品的用途111

（七）和宝宝一起玩沙111

（八）看看是谁的一部分111

（九）简笔画——沙发112

（十）念儿歌、讲故事112

第三章　2-3岁智能培育方案一、2～3岁育儿方案114

二、25～26个月幼儿教育参考116

（一）二三岁孩子的能力116

（二）自理能力培养的最佳时期117

（三）正确对待宝宝的独占行为117

（四）善于对孩子说“你行”118

（五）如何为幼儿选择合适的图书119

（六）孩子性格的功能性鉴别119

（七）孩子为何起床后不高兴120

三、25～26个月幼儿智力开发训练121

（一）教宝宝“推推拉拉”121

（二）教宝宝学数数121

（三）让宝宝猜声音122

（四）教宝宝涂涂画画122

（五）让宝宝和妈妈一起分衣服122

（六）看看是谁的一部分122

（七）简笔画——树123

（八）念儿歌、讲故事123

四、27～28个月幼儿教育参考124

（一）怎样预防“大舌头”124

（二）如何对待任性的孩子125

（三）优良个性的养成126

（四）鼓励孩子表现自己的本领126

（五）逆反心理也有正效应128

（六）怎样开导孩子“输得起”128

（七）帮助孩子度过父母离异关130

五、27～28个月幼儿智力开发训练132

（一）教宝宝学习口念手指数数歌132

（二）辨左右133

（三）收集东西133

（四）揪尾巴游戏133

（五）神奇口袋游戏134

（六）27～28个月宝宝喜欢的益智类玩具134

（七）看看是谁的一部分135

（八）简笔画——台灯135

（九）念儿歌、讲故事135

六、29～30个月幼儿教育参考136

（一）孩子脾气大怎么办136

（二）孩子胆怯怕生怎么办137

（三）培养幼儿的幽默感137

（四）正确教导，让孩子写一手好字138

（五）让2岁宝宝“聚精会神”139

（六）孩子说谎怎么办140

（七）理解孩子的泛灵心理141

（八）孩子有自己的是非观142

七、29～30个月幼儿智力开发训练144

（一）上下楼梯144

（二）捉蝴蝶144

（三）吹泡泡145

（四）看看是谁的一部分145

（五）简笔画——水壶145

（六）念儿歌、讲故事146

八、31～32个月幼儿教育参考146

（一）不要在人前讲孩子的缺点146

（二）对孩子要巧用体罚147

（三）父母要注意培养孩子的无意想象148

（四）巧教宝宝学汉字的四个窍门149

（五）孩子需要愉快和不愉快的刺激150

（六）快乐阅读从听故事开始151

（七）怎样让老人带好第三代154

（八）2～3岁孩子的行为准则155

（九）孩子要和父母同床睡觉怎么办156

九、31～32个月幼儿智力开发训练157

（一）和宝宝一起玩的游戏157

（二）“今天我做值日生”157

（三）小小采购员158

（四）说出它们的名字158

（五）简笔画——白天鹅158

（六）念儿歌、讲故事159

十、33～34个月幼儿教育参考159

（一）切勿和宝宝过多唇唇相印159

（二）帮助孩子掌握说话节奏160

（三）帮助孩子发展自然智能161

（四）让孩子学会“等待”164

（五）纠正口吃——父母的心态很重要165

（六）2岁孩子人格的发育165

（七）孩子爱打断别人的讲话怎么办169

十一、33～34个月幼儿智力开发训练169

（一）让宝宝边玩边学169

（二）让宝宝在游戏中成长170

（三）33～34个月宝宝喜欢的游戏171

（四）小制作——小乌龟172

（五）简笔画——烟斗172

（六）念儿歌、讲故事173

十二、35～36个月幼儿教育参考174

（一）异性装扮有害无益174

（二）父母怎样指导宝宝绘画175

（三）跟宝宝一起交卡通朋友178

（四）家庭教育十戒178

（五）让宝宝慢慢学会分享180

（六）爱哭的小男孩181

（七）孩子害怕小动物怎么办183

（八）孩子的自尊心也需要维护183

（九）教孩子学会整洁183

（十）学习必须趁年幼185

十三、35～36个月幼儿智力开发训练185

（一）画花蝴蝶185

（二）搭电视塔186

（三）宝宝喜欢的建构类玩具186

（四）看看是谁的一部分187

（五）简笔画——向日葵187

（六）念儿歌、讲故事188

第四章　3-4岁智能培育方案一、3～4岁育儿方案189

二、3岁幼儿教育参考190

（一）宝宝精细动作发展水平190

（二）宝宝适应能力发展水平191

（三）宝宝语言发展水平191

（四）宝宝社交行为发展水平191

（五）孩子不肯上幼儿园怎么办192

（六）家长如何与幼儿园老师配合193

（七）怎样教孩子认识钱193

三、3岁幼儿智力开发训练194

（一）自己扣扣子194

（二）教宝宝学名词194

（三）教宝宝学动词194

（四）小猫捉老鼠195

（五）怎样才能找到自己的家195

（六）排列顺序195

（七）简笔画——小鸟196

（八）念儿歌、讲故事196

四、3岁半幼儿教育参考197

（一）养成吃早餐的习惯197

（二）怎样做才能让孩子在幼儿园里更合群198

（三）培养宝宝良好的道德品质198

（四）入幼儿园的孩子回家还要学习吗198

（五）超前教育不等于神童培养199

（六）3～4岁的孩子怎样理解“好”与“坏”200

（七）3～4岁孩子的情绪特点200

五、3岁半幼儿智力开发训练203

（一）打大灰狼203

（二）练习句子203

（三）编故事结尾203

（四）接从1.5米以外抛来的球203

（五）拼图204

（六）简笔画——螃蟹204

（七）念儿歌、讲故事204

第五章　4-5岁智能培育方案一、4～5岁育儿方案206

二、4岁幼儿教育参考207

（一）宝宝适应能力发展水平207

（二）宝宝社交行为发展水平208

（三）4～5岁幼儿语言智能发展208

（四）如何选择可培养特长的训练项目209

（五）怎样培养孩子的自尊心和自信心210

（六）教孩子电脑有讲究210

（七）孩子的20种睿智表现212

（八）让孩子尽情宣泄不良情绪213

（九）你的女儿恋父吗214

三、4岁幼儿智力开发训练214

（一）练习观察214

（二）模仿用积木砌3～4层楼梯215

（三）练习句子215

（四）学习轮唱和合唱216

（五）最后一个是什么216

（六）简笔画——小象217

（七）念儿歌、讲故事217

四、4岁半幼儿教育参考218

（一）宝宝运动发展水平218

（二）优化记忆，巧学英语218

（三）根据智力类型培养更具针对性219

（四）幼儿自卑心理的形成及纠正221

（五）挖掘潜能需要耐心221

（六）怎样培养孩子的学习兴趣222

（七）心理健康的孩子是怎样的223

（八）为何要保持孩子愉快用餐224

五、4岁半幼儿智力开发训练225

（一）配对和归类游戏225

（二）训练比较能力225

（三）回答“因为”“所以”的问题226

（四）做10以内进位的加法和减法226

（五）快乐分一分227

（六）认识标记227

（七）执笔姿势228

（八）念儿歌、讲故事228

第六章　5-6岁智能培育方案一、5～6岁育儿方案230

二、5岁幼儿教育参考231

（一）怎样培养孩子与他人的合作能力231

（二）鼓励孩子到生活实践中去232

（三）如何对待多动症232

（四）怎样正确地看电视233

（五）回答孩子提问需要注意什么234

（六）警惕孩子恋物癖234

（七）谨防儿童退缩行为235

（八）培养孩子主动学习的十种方法236

（九）男孩的教育方法237

（十）咬人的孩子怎么管238

三、5岁幼儿的智力开发训练239

（一）观察大自然的变化239

（二）给气球娃娃戴帽子240

（三）画综合的立体画240

（四）学习物品是怎样制造的240

（五）分分合合241

（六）帮宝宝认时钟241

（七）念儿歌、讲故事242

四、5岁半幼儿教育参考243

（一）宝宝语言发展水平243

（二）培养孩子的独立思考能力244

（三）情商教育要从5岁开始244

（四）怎样培养儿童的书面言语能力246

（五）5岁——性教育启蒙的最佳时期246

（六）孩子们为什么喜欢嘲笑别人247

（七）孩子为何会自言自语248

五、5岁半幼儿智力开发训练248

（一）用语言达到目的248

（二）分清方向249

（三）提高解决问题的能力249

（四）拼上用不同方法切分的图形250

（五）念儿歌、讲故事250

第七章　大脑开发专题255

一、了解左右脑255

（一）左右脑的特征255

（二）判断自己的大脑运思型256

二、您的宝宝脑部发育够全面吗256

三、儿童大脑剖析257

四、大脑怎么阅读文字和影像259

五、右脑开发宜早不宜迟260

六、大脑分部训练法260

七、如何刺激大脑发挥宝宝潜能261

（一）1～3岁——潜能激发期261

（二）3～6岁——潜能爆发期262