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第1章 现代教育技术概述1

1.1 教育技术的基本概念1

1.1.1 教育技术的定义1

1.1.2 教育技术的研究内容4

1.1.3 教育技术与现代教育技术6

1.2 教育技术学发展史简介9

1.2.1 国外教育技术的发展9

1.2.2 我国教育技术的发展11

1.2.3 教育技术的发展趋势12

1.3 教育技术学的理论基础13

1.3.1 学与教的理论13

1.3.2 视听传播理论17

1.3.3 系统科学理论22

1.4 教育信息化与教师教育技术能力培养25

1.4.1 教育信息化的概念25

1.4.2 教育信息化与教师教育技术能力培养26

1.5 信息技术与课程的整合28

1.5.1 信息技术与课程整合的概念28

1.5.2 信息技术与课程整合的目标29

1.5.3 信息技术与课程整合的基本方式30

本章小结32

思考与练习32

第2章 教学媒体与教学环境33

2.1 教学媒体与教学环境概述33

2.1.1 教学媒体简介33

2.1.2 教学媒体的分类34

2.1.3 教学环境简介35

2.2 视觉媒体与摄影技术37

2.2.1 投影仪与幻灯机37

2.2.2 照相机及其应用39

2.2.3 数字摄影技术42

2.3 听觉媒体及其应用45

2.3.1 听觉媒体分类及教学应用45

2.3.2 录音机的原理与应用45

2.3.3 扩音机的原理与应用47

2.4 视频媒体及其技术48

2.4.1 视频媒体分类48

2.4.2 电视机、录像机与摄像机49

2.4.3 数字视频编辑54

2.4.4 VCD与DVD56

2.5 教育电视系统57

2.5.1 开路教育电视系统58

2.5.2 闭路教育电视系统62

2.6 多媒体教学设备63

2.6.1 多媒体教室的基本组成64

2.6.2 多媒体计算机67

2.6.3 数字投影仪72

2.6.4 视频展台74

2.7 网络教学系统76

2.7.1 网络教学系统的组成77

2.7.2 网络教学系统的功能与使用79

2.8 微格教学系统80

2.8.1 微格教学概述80

2.8.2 微格教学的实施83

2.8.3 微格教学系统构成86

本章小结88

思考与练习88

第3章 多媒体信息技术90

3.1 多媒体信息的基本概念90

3.1.1 信息的概念90

3.1.2 多媒体信息分类92

3.2 文字和公式处理93

3.2.1 一般文本信息94

3.2.2 艺术字的编辑处理94

3.2.3 数学公式的编辑97

3.3 图形与图像99

3.3.1 图形与图像概述99

3.3.2 图形与图像的采集101

3.3.3 “画图”程序的应用102

3.4 数字音频信息105

3.4.1 声音文件格式及特点106

3.4.2 数字音频采集107

3.4.3 Windows中的“录音机”107

3.5 动画109

3.5.1 动画技术概述110

3.5.2 F1ash动画制作111

3.5.3 其他动画制作软件简介117

3.6 数字视频信息118

3.6.1 视频制作概述118

3.6.2 数字视频文件格式简介119

3.6.3 获得数字动态影像信息的方法120

本章小结121

思考与练习121

实践活动122

第4章 网络技术与教育应用123

4.1 网络信息的浏览与搜索123

4.1.1 信息浏览123

4.1.2 信息检索与利用125

4.2 文件的上传与下载128

4.2.1 FTP及其应用129

4.2.2 文件的上传与下载130

4.3 基于网络的通信与信息交流133

4.3.1 电子邮件的教学应用133

4.3.2 即时通信工具的教学应用136

4.3.3 BBS和论坛的教学应用138

4.3.4 移动学习141

4.3.5 博客的教学应用143

4.3.6 网络会议系统的教学应用146

4.4 基于网络的教与学150

4.4.1 网络教育的优势150

4.4.2 网络环境下教与学的模式152

4.4.3 网络教学环境的设计155

4.5 虚拟现实技术及虚拟学习环境157

4.5.1 虚拟现实技术概述157

4.5.2 虚拟现实技术的教育应用159

本章小结161

思考与练习161

实践活动162

第5章 数字化教学资源的设计与开发163

5.1 数字化教学资源开发基础163

5.1.1 数字化教学资源的分类163

5.1.2 教学软件设计过程167

5.1.3 教学软件开发环境171

5.1.4 教学软件设计原则172

5.1.5 教学软件的脚本设计173

5.1.6 教学软件的评价181

5.2 演示型课件的设计制作183

5.2.1 PowerPoint 2003基础183

5.2.2 使用PowerPoint 2003制作课件186

5.2.3 典型案例分析198

5.3 交互型课件的设计制作202

5.3.1 Authorware的操作界面203

5.3.2 使用Authorware制作多媒体课件206

5.3.3 典型案例分析227

5.4 使用F1ash制作课件230

5.4.1 使用F1ash制作课件的优势231

5.4.2 使用F1ash制作课件的流程231

5.4.3 典型案例分析232

5.5 网络课程开发254

5.5.1 网络课程与网络课件简介254

5.5.2 网络课件开发255

5.5.3 典型案例分析273

本章小结275

思考与练习275

实践活动276

第6章 教学设计与评价277

6.1 教学设计概述277

6.1.1 教学设计的基本概念277

6.1.2 教学设计的基本理论279

6.1.3 教学设计的基本模式283

6.2 教学设计的前期分析286

6.2.1 教学需求分析286

6.2.2 教学内容分析289

6.2.3 学习者分析290

6.3 教学目标的阐明293

6.3.1 教学目标概述294

6.3.2 教学目标的分类理论295

6.3.3 教学目标的编写298

6.4 教学策略与教学活动设计300

6.4.1 教学策略概述300

6.4.2 教学活动设计301

6.4.3 教学方法选择304

6.4.4 教学组织形式305

6.5 教学媒体的选择306

6.5.1 教学媒体选择原则306

6.5.2 教学媒体的选择方法307

6.6 教学评价与反思308

6.6.1 教学评价概述309

6.6.2 教学设计成果的形成性评价310

6.6.3 教学反思312

本章小结313

思考与练习314

第7章 教学实践与技能训练315

项目1 光学投影仪的使用与投影片的制作315

项目2 录像机的使用317

项目3 摄像机的使用319

项目4 多媒体教室的使用321

项目5 演示型课件的制作323

项目6 交互型课件制作325

项目7 网页的制作328

项目8 微格教学实践331

参考文献332