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序二1

精粹篇3

地方文化是提升区域教育的核心发展力&南京市秦淮区教育局 王正勇3

提高班主任工作满意度的对策研究&南京市秦淮区教育局 庄芸10

小班化教育：秦淮教育均衡优质发展的新支点&南京市秦淮区教育局 于琳21

学校文化建构的思考&南京市第二十七高级中学 陈国先29

教师专业化发展的校本推进策略&南京市夫子庙小学 冯爱东33

个人课题：校本教研的本真起点&南京市小西湖小学 邓雪霞43

“尝试、阅读、交流”教学模式的探索&南京市秦淮实验小学　段定来47

谈谈“问题式学习”中教师的作用&南京市秦淮区教师进修学校 王占发55

遵循课程设置的原则，抓住生活适应的主线&南京市秦淮特殊教育学校　袁青58

中学语文教学融入传统文化经典教育的尝试&南京市秦淮外国语学校 沈虹63

中学数学解题中的几个常见问题&南京市文枢中学 梁旭71

高中生英语词汇学习策略中的性别差异&南京市第二十七中学 丁兆清74

强化高中英语的泛读教学&南京市文枢中学 朱锦波79

如何把握物理新课程公开课课题的选题要素&南京市文枢中学 程冠军83

找寻心中的“哈姆雷特”&南京市夫子庙小学 王婷婷87

家庭在学生体质健康教育中的作用与局限调查报告&南京市考棚小学 阮晓燕90

“奖励”，想说爱你不容易&南京市秦淮外国语学校 李晓秋94

男生女生不一样&南京市秦淮区第一中心小学 张静97

英国学习二三事&南京市夫子庙小学 夏群108

在探究性活动中体验生活&南京市文枢中学 吴扣平111

中等职业学校旅游管理专业（导游方向）项目课程开发的实践与研究&南京旅游·营养职业教育中心 刁晓蓓116

探索篇125

基于秦淮人文资源社区教育的再思考&南京市秦淮区教育局 张加强125

对“传承孔子教育思想，深化小学素质教育的校本研究”的再思考&南京市夫子庙小学 冯爱东130

践行“适合教育”促进学生发展&南京市第二十七高级中学 俞泰鸿135

适性的课程与有效的学习&南京市凤游寺小学 杨健140

头碰头，面对面，手拉手，肩并肩&南京市武定新村小学 方锦强150

主题·数学·融合&南京市中华路幼儿园 贾宗萍154

在普育中享受童年生活的幸福&南京市小西湖小学 邓雪霞162

锻造“翔宇精神”，践行理想教育&南京市考棚小学 王伟168

教学细节：教师专业发展的落脚点&南京市秦淮区第一中心小学 张宏霞175

回眸篇183

教师应成为行动研究者&南京市秦淮区人民政府教育督导室 彭卫新183

乘着教科研的翅膀飞起来&南京市第二十七高级中学 胡玉娟188

翱翔在那一片天空里&南京市夫子庙小学 刘红191

品味生活的乐趣，提升生命的价值&南京市秦淮区教师进修学校　卫红195

教科研，我成长的阶梯&南京市中华路幼儿园 贾宗萍198

绿叶的爱，幸福的路&南京市小西湖小学 端木钰202

科研之路　风景无限&南京市夫子庙小学 史勤蒙206

教科研，成长之源&南京市夫子庙小学 孙红210

快乐地绽放&南京市考棚小学 张晶212

随想篇219

给每一棵草开花的时间&南京市长乐路小学 杨慧219

伴爱启航&南京市钓鱼台小学 潘菊红221

为什么非要流眼泪&南京市钓鱼台小学 雍艳224

追求幸福的职业生活&南京市东水关小学 焦莹226

笑与纳闷&南京市夫子庙小学 蒋梦麟228

苏格拉底的“捉弄”&南京市夫子庙小学 彭爱玲230

突发事件，让它也突发一下光彩&南京市夫子庙小学 王晶232

尊重个体差异，健康快乐成长&南京市红梅幼儿园 刘丹236

一张留言条引发的思考&南京市夹岗门小学 汪晓勇238

巧媳妇也难为有米之炊&南京市考棚小学 王蓓240

一次特殊的考试&南京市考棚小学 朱瑾242

用音乐之声打开孤独的心灵&南京市秦淮特殊教育学校 李岚244

从精心设计一堂音乐课谈起&南京市第十八中学 王波246

一堂作文课引发的深思&南京市第十八中学 刘彦249

支教日记一则&南京市第四十三中学 阮明荣252

让兴趣来主导作业&南京市凤游寺小学 刘钰254

“争吵”让小班的课堂更精彩&南京市凤游寺小学 马菲258

为立意松绑&南京市文枢中学 杨娅妮261

新课程、小班化与“做中学”&南京市文枢中学 果蕾264

此时无声胜有声&南京市正学路小学 丁婕266

一堂大于40分钟的语文课&南京市西街小学 陈红霞267

该放手时就放手&南京市秦淮第二实验小学 马灵和269

大家都是小老师&南京市秦淮实验小学 陈龙271

我不是结巴子&南京市双塘小学 李静274

由开家长会想到的&南京市双塘小学 唐长胜277

不要给任何一个孩子戴上偏见的“帽子”&南京市武定新村小学 尚珺280

那些花儿&南京市小西湖小学 卞传娟282

用爱倾听&南京市小西湖小学 杨华285

工欲善其事，必先利其器&南京市小西湖小学 成金燕287

游戏活动中教师的隐性指导&南京市小西湖幼儿园 周燕289

不可忽视的“迁移干扰”&南京市秦淮区第一中心小学 陈婷292

不让你的眼泪陪你过夜&南京市秦淮区第一中心小学 马鸿294

别说小孩小&南京市怡馨花园小学 徐欣296

爱，需要等待&南京市怡馨花园小学 王燕298

滑梯上的数学&南京市中华路幼儿园 钱震301

作文课教学随感&南京市百花巷小学 马媛303

将错就错，发挥教育智慧&南京市马道街小学 时佩芳306

老师，怎么我家小孩一上幼儿园就生病&南京市秦淮幼儿园 孙海敏308

后记310