图书介绍
守望 自觉 比较 少数民族原住民教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈·巴特尔编著 著
- 出版社： 北京：中央民族大学
- ISBN：9787811086164
- 出版时间：2009
- 标注页数：288页
- 文件大小：58MB
- 文件页数：298页
- 主题词：少数民族教育－文集
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图书目录
上篇 朦胧守望：中国少数民族高等教育3
关于21世纪初我国少数民族高等教育发展的若干思考3
民族教育研究中的跨文化因素与心理测量13
民族院校研究生教育的思想和观念23
关于我国民族高等教育研究的思考47
历史与比较中的我国民族高等教育研究54
中国民族学院的历史演变及其组织特性64
中篇 文化自觉：蒙古民族文化与教育77
关于蒙古族儿童双语及三语学习态度的调查研究77
高校收费条件下蒙古族贫困生助学贷款的调查研究87
试论蒙古民族传统文化的形成、变迁及其特点94
元代书院官学化的历史文化解释102
试论蒙古民族传统游牧文化知识形态及其教育形式112
蒙古民族高等教育演变的历史轨迹125
元代科举考试时断时续的文化解释133
下篇 比较借鉴：国外原住民及少数民族教育147
试论自治领成立前加拿大土著人的教育—以印第安人为例147
加拿大土著民族文化的人类学反思153
从民族大学的建立看中加少数民族高等教育发展模式的异同—以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为例161
加拿大印第安人控制印第安人教育的历史与现状172
新西兰毛利语言复兴与原住民教育222
论学校民族志的研究取向—对少数民族儿童学业成功与失败原因的理论探讨268