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第一章 音乐的本质与功能1

一、学习目标和要求1

二、本章要点1

第一节 音乐的起源与发展1

第二节 音乐的本质与基本特征2

第三节 音乐的功能2

三、思考练习题参考答案3

第二章 音乐教育与儿童发展5

一、学习目标和要求5

二、本章要点5

第一节 音乐教育与学前儿童的身心健康5

第二节 音乐教育与学前儿童的语言与认知发展5

第三节 音乐教育与学前儿童的情感和意志发展6

第四节 音乐教育与学前儿童的个性发展6

第五节 音乐教育与学前儿童的社会性发展6

三、思考练习题参考答案6

第三章 近现代儿童音乐教育8

一、学习目标和要求8

二、本章要点8

第一节 近现代外国儿童音乐教育8

第二节 近现代我国儿童音乐教育10

三、思考练习题参考答案10

第四章 学前儿童音乐教育的基本观点14

一、学习目标和要求14

二、本章要点14

第一节 学前儿童音乐教育的目的14

第二节 学前儿童音乐教育的特点15

第三节 学前儿童音乐教育的原则16

第四节 学前儿童音乐教育的途径17

第五节 学前儿童音乐教育的实施者——教师18

第六节 学前儿童音乐教育的外部环境——社区与家庭19

三、思考练习题参考答案19

第五章 幼儿园集体音乐教学活动的目标撰写26

一、学习目标和要求26

二、本章要点26

第一节 提出和撰写音乐教学活动目标的意义26

第二节 提出和撰写音乐教学活动目标的原则27

第三节 提出和撰写音乐教学活动目标的方法27

三、思考练习题参考答案28

第六章 幼儿园的歌唱教学41

一、学习目标和要求41

二、本章要点41

第一节 音乐教育与学前儿童歌唱能力发展41

第二节 幼儿园歌唱活动的教育目标41

第三节 幼儿园歌唱活动的教育内容42

第四节 幼儿园歌唱材料的选择43

第五节 幼儿园歌唱活动的导入43

第六节 发展幼儿的歌唱能力44

第七节 发展幼儿的创造性45

第八节 发展幼儿的良好个性与社会性46

第九节 系列歌唱教学方案设计46

三、思考练习题参考答案47

第七章 幼儿园的韵律活动教学65

一、学习目标和要求65

二、本章要点65

第一节 音乐教育与学前儿童韵律活动能力发展65

第二节 幼儿园韵律活动的教育目标65

第三节 幼儿园韵律活动的教育内容66

第四节 幼儿园韵律活动材料的选择68

第五节 幼儿园韵律活动的导入68

第六节 发展幼儿的韵律活动能力69

第七节 发展幼儿的创造性70

第八节 发展幼儿的良好个性与社会性71

第九节 系列韵律活动教学方案设计71

三、思考练习题参考答案72

第八章 幼儿园的打击乐器演奏教学98

一、学习目标和要求98

二、本章要点98

第一节 音乐教育与学前儿童打击乐器演奏能力发展98

第二节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育目标98

第三节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育内容99

第四节 幼儿园打击乐器演奏材料的选择100

第五节 幼儿园打击乐器演奏活动的导入100

第六节 发展幼儿的打击乐器演奏能力101

第七节 发展幼儿的创造性102

第八节 发展幼儿的良好个性与社会性102

第九节 系列打击乐器演奏活动方案设计103

三、思考练习题参考答案104

第九章 幼儿园的音乐欣赏教学129

一、学习目标和要求129

二、本章要点129

第一节 音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力发展129

第二节 幼儿园音乐欣赏活动的教育目标129

第三节 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容130

第四节 幼儿园音乐欣赏材料的选择131

第五节 幼儿园音乐欣赏教学的导入131

第六节 发展幼儿的音乐欣赏能力132

第七节 发展幼儿的创造性132

第八节 发展幼儿良好的个性与社会性133

第九节 系列音乐欣赏活动方案设计133

三、思考练习题参考答案135

第十章 幼儿园集体音乐教学活动的设计、指导与评价158

一、学习目标和要求158

二、本章要点158

第一节 幼儿园集体音乐教学活动的设计158

第二节 幼儿园集体音乐教学活动的指导159

第三节 幼儿园集体音乐教学活动的评价160

三、思考练习题参考答案160

第十一章 幼儿园集体音乐教学活动中的心理调节182

一、学习目标和要求182

二、本章要点182

第一节 心理调节的基本理论182

第二节 心理调节的基本要素182

第三节 心理调节的基本方法183

三、思考练习题参考答案184