图书介绍
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- 高吉魁主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040150700
- 出版时间：2005
- 标注页数：354页
- 文件大小：128MB
- 文件页数：363页
- 主题词：语文课－教学研究－中小学
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图书目录
原理篇3
第1章 语文新课程研究性学习的性质3
一、研究性学习：学习方式的根本变革4
二、新课程：第八次课改的创造生成6
三、语文新课程：语文教育的重构再造10
四、语文新课程研究性学习：本质、特点的三重整合12
第2章 语文新课程研究性学习的形态15
一、作为一种学习方式16
二、作为一种学习活动20
三、作为一种课程类型25
第3章 语文新课程研究性学习的模式31
一、从研究性学习的形态角度划分32
二、从研究性学习的地位角度划分37
三、从研究性学习的对象角度划分41
四、从学生所扮演角色的角度划分45
第4章 语文新课程研究性学习的资源47
一、课程资源与语文研究性学习资源48
二、语文教材中的研究性学习资源49
三、语文教材之外的语文研究性学习资源55
四、社会生活中的语文研究性学习资源57
五、语文新课程研究性学习的人力资源58
第5章 语文新课程研究性学习的反思63
一、语文新课程研究性学习探索和实践中的绝对化倾向64
二、语文新课程研究性学习探索和实践中的片面化倾向66
三、语文新课程研究性学习探索和实践中的形式化倾向68
四、语文新课程研究性学习探索和实践中的非语文倾向71
操作篇79
第6章 语文新课程研究性学习的选题79
一、选题的原则80
二、选题的方式83
三、选题的方法86
四、选题过程中教师的角色与作用92
附 八年级语文研究性学习基本选题94
一些常见科研课题题目的表达形式95
第7章 语文新课程研究性学习计划的制定97
一、教师指导学生制定研究性学习计划的必要性98
二、语文新课程研究性学习计划的构成98
三、语文新课程研究性学习方法的选择101
四、教师指导学生制定研究性学习计划应该注意的几个方面108
附 语文新课程研究性学习计划示例109
第8章 语文新课程研究性学习的展示与交流115
一、语文新课程研究性学习展示与交流的种类116
二、语文新课程研究性学习展示与交流的形式119
三、语文新课程研究性学习展示与交流的原则121
四、语文新课程研究性学习展示与交流的注意事项123
附 语文新课程研究性学习展示案例125
第9章 语文新课程研究性学习的评价127
一、语文新课程研究性学习评价的特点128
二、语文新课程研究性学习评价的内容131
三、语文新课程研究性学习评价的原则132
四、语文新课程研究性学习评价的方法134
五、语文新课程研究性学习评价需要注意的几个问题139
附 语文新课程研究性学习评价表141
第10章 基于计算机网络的语文新课程研究性学习143
一、基于计算机网络的研究性学习144
二、基于计算机网络的语文新课程研究性学习的活动程序145
三、基于计算机网络的语文新课程研究性学习的教学策略151
四、基于计算机网络的语文新课程研究性学习的再思考157
第11章 语文新课程研究性学习中的小组合作161
一、合作学习162
二、小组讨论167
三、小组研究性学习结果的呈现173
专题篇179
第12章 语文新课程研究性阅读179
一、“研究性阅读”界说180
二、研究性阅读的过程184
三、研究性阅读的方法188
第13章 语文新课程研究性阅读的教学模式197
一、研究性阅读教学模式的指向分类198
二、研究性阅读教学模式的心理分类201
三、研究性阅读教学模式的结构分类203
四、研究性阅读教学模式的策略分类206
五、研究性阅读教学模式的形成分类211
第14章 语文新课程研究性阅读的教学策略217
一、主体唤醒策略218
二、问题导向策略222
三、教材资源开发策略228
四、情境创设策略234
五、分层指导策略239
第15章 语文新课程研究性阅读的反馈调控243
一、研究性阅读反馈调控的特点244
二、研究性阅读反馈调控的基本理念246
三、研究性阅读反馈调控中的语言艺术250
四、研究性阅读反馈调控应注意的问题258
案例篇264
案例1 语文小课题研究性学习《勾践灭吴》264
案例2 研究性阅读《看云识天气》270
案例3 研究性阅读《我的叔叔于勒》277
案例4 研究性阅读《药》284
案例5 文本拓展的研究性学习活动《离骚》289
案例6 作文教学中的研究性学习活动 把诗歌改写成记叙文299
案例7 口语交际教学中的研究性学习 说话要讲究方式306
案例8 语文活动中的研究性学习 课本剧编演314
案例9 语文综合性学习中的研究性学习 “世界何时铸剑为犁”322
案例10 学生语文生活专题研究 中学生文学名著阅读情况调查328
案例11 学生精神生活专题研究 中学生偶像问题调查335
案例12 社会语文生活专题研究 流行语与时代特色344
后记354