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![开放题编制的理论与技术研究](https://www.shukui.net/cover/55/31243736.jpg)
- 张雨强,冯翠典著 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:9787561769324
- 出版时间:2009
- 标注页数:288页
- 文件大小:19MB
- 文件页数:311页
- 主题词:试题-编制-研究
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图书目录
迎接教育评价的新范式——代总序1
前言1
第一章 开放题概述2
第一节 研究背景与基本范畴2
第二节 研究现状与存在的问题16
第三节 解决方案与研究方法19
第二章 开放题的理论基础(上):学习理论22
第一节 走向建构的学习:开放题的教育内蕴剖解22
第二节 问题与问题解决:开放题研究的前提范畴探析25
第三节 理解心理学研究视野下的开放题:结构不良问题解决33
第三章 开放题的理论基础(下):评价理论42
第一节 评价理论流变42
第二节 走向开放式评价:开放题的评价文化剖析49
第三节 开放题测验的终极关怀:科学素养52
第四章 开放题设计的一般问题60
第一节 国内外试题编制的现状分析与发展途径60
第二节 开放题设计的影响因素分析83
第三节 开放题命题原则、策略与程序85
第四节 开放题质量分析的重要指标90
第五节 保证命题质量的技术方法96
第五章 开放题设计的技术开发104
第一节 基于标准的开放题设计104
第二节 不同开放度的开放题设计114
第三节 基于学科类型的开放题设计123
第六章 初中化学开放题编制专题研究136
第一节 化学开放题的分类与题型136
第二节 化学开放题的特点与功能158
第三节 初中化学开放题的编制原则171
第四节 中考化学开放题命题研究181
第五节 初中化学开放题编制实例191
第六节 化学开放题的拓展研究207
第七章 开放题答案的评价标准220
第一节 开放题答案评价的整体设计思路220
第二节 评价方案的研究:等级评价方案223
第三节 质性评价量表使用中的效度与信度236
第四节 基于密西西比案例的开放题的评分标准研究:赋分制243
第五节 介绍两种评分方法248
结语283
致谢287