图书介绍
新课程的课堂教学设计 理论篇PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郭世杰主编 著
- 出版社： 哈尔滨：哈尔滨地图出版社
- ISBN：9787807178842
- 出版时间：2008
- 标注页数：154页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：162页
- 主题词：课堂教学－课程设计－中小学；化学课－课堂教学－课程设计－高中
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图书目录
专题一 教学设计导论1
一、教学、设计、教学设计1
二、课堂教学设计的主要内容与环节9
专题二 新课程的课堂教学设计教师要做哪些准备20
一、教师应为新课程的课堂教学设计提高自身素质20
二、教师应为新课程的课堂教学设计做教学理念的准备23
三、教师应为新课程的课堂教学设计做教学技能的准备26
专题三 课堂教学设计要考虑的几个方面37
一、确立真正属于自我的教学目标和任务37
二、有效落实自主、合作、探究的学习方式41
三、密切联系社会、生活、生产实际43
四、重视学科文本、内容特点，在教学方法上体现因材施教45
五、重视开展社会实践活动，在教学中落实可持续发展的目标48
六、重视化学实验教学，培养学生的科学素养48
七、重视课堂教学中评价方式的多样化和有效性53
八、通览教材，对所教的一册书有清晰的认识55
九、恰当运用教学手段58
专题四 要重视课堂教学中每个环节的设计59
一、在心中有一个清晰的教学环节步骤图59
二、要重视以下环节的设计70
专题五 教学过程的调控95
一、关注开放与生成95
二、整合任务、问题、要求与时间的一致97
三、课堂教学中要做到有效沟通102
四、课堂教学中要把握好教学过程中的精彩处104
五、课堂教学中应避免“不足”发生105
专题六 课后反思106
一、反思教学及其必要性106
二、反思性教学的特征106
三、反思教学的三个阶段107
四、教学反思的方法、途径113
五、教学反思的要求113
六、反思教学的再认识122
附录 教师新课程课堂教学设计示例123
【示例1】 《硫与氮的氧化物》教学设计（第1课时）123
【示例2】 “化学能与电能”教学设计（必修二）128
【示例3】 生活中两种常见的有机物（必修二第三章第三节）133
【示例4】 第一章第一节元素周期表教学设计（必修二）139
【示例5】 化学反应的速率和限度（必修二第二章第三节）143
参考文献154