图书介绍
新课程活动元教学设计和教学原理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 傅兴春著 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：7530938487
- 出版时间：2004
- 标注页数：186页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：200页
- 主题词：课堂教学－课程设计－中小学
PDF下载
下载说明
新课程活动元教学设计和教学原理PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
概论1
基础篇14
第1章 我们的基本理念与方法14
1.1基本理念14
1.2过程与方法18
第2章 案例和分析20
2.1典型案例120
2.2典型案例232
2.3典型案例337
教学设计篇40
第3章 怎样设计我们的活动元40
3.1这就是活动元40
3.2活动元的设计和模板42
3.3活动元的设计案例48
第4章 活动元设计的原则和评价51
4.1活动元设计的原则51
4.2怎样才是一个好的活动元61
第5章 活动元教学设计65
5.1活动元教学设计方法65
5.2活动元教学设计原则66
5.3活动元教学设计案例67
5.4活动元教学设计模板74
第6章 活动元教学设计的评价77
6.1评价的依据77
6.2评价的量表78
活动元库组织篇80
第7章 如何组织我的活动元库80
7.1活动元库组织的技巧80
7.2活动元库组织的案例81
7.3使用和完善我们的活动元库83
施教篇84
第8章 建设高参与的课堂教学文化84
8.1建立民主和谐的课堂氛围84
8.2活动元流的适当节奏和强度90
8.3提高学生自信心90
8.4表扬与激励92
第9章 使学生参与活动的教学策略94
9.1活动情境的创设94
9.2任务和合作小组100
9.3汇报与表现111
第10章 高效实用的课堂组织策略114
10.1活动的开场白114
10.2活动过程的观察与指导117
10.3有效利用活动时间118
10.4课堂教学中的“顺水推舟”118
第11章 有效的评价与实施策略121
11.1自我评价——我的档案袋121
11.2活动中的评价122
11.3笔试评价的变化129
11.4学生期终的活动评语137
资源篇141
第12章 我们周围有哪些可利用的教学资源141
12.1这些都是教学资源141
12.2教学资源的种类143
12.3活动元教学设计的教学资源153
第13章 学生创造的资源和我们的利用162
13.1我和学生一起成长162
13.2让学生创造学习资源162
13.3学会共享学生的学习资源166
第14章 怎样创造资源和开发资源167
14.1创造与开发资源167
14.2家庭实验室170
14.3社会资源172
14.4网络资源174
技术篇176
第15章 促进学生活动的技术176
15.1信息技术与学生活动的整合176
15.2基于网络的活动—Webquest180
参考资料186