图书介绍
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- 张熊飞著 著
- 出版社： 西安：陕西人民出版社
- ISBN：7224067881
- 出版时间：2004
- 标注页数：422页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：437页
- 主题词：教学研究－文集
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图书目录
序1
理论建构篇3
诱思探究学科教学论的研究和实践3
为什么有这样的变动？——给王磊的一封信17
当前教改中的几个问题——给王红贵的一封信24
和谐文化是教育系统整体和谐的哲学基础——在“全国第九届诱思探究教学研讨论”上的报告28
试谈中学物理教学中量变和质变的对立统一关系40
物理教学中突破难点的点滴体会52
试论教师的引导作用和学生的主体地位的辩证关系60
实现学生在教学中的主体地位是素质教育的核心67
诱思探究学科教学论的辩证逻辑——试论学科教学论的性质、范畴、理论体系77
掌握诱思探究教学的特征，迎接新世纪的挑战——在“全国第七届诱思探究教学研讨会”上的报告90
立足现实，面向未来，构建具有中国特色的现代学科教学论——在“庆祝陕西师范大学建校50周学报告会”上的报告108
《诱思探究教学导论》的理论建构120
物理教学中培养创造思维的有序控制过程151
教学艺术与形象思维159
教学艺术中的形象手段175
初中物理教材的总体要求197
中学物理课程简论216
《中学物理教学的理论与实践》“后记”232
《诱思探究教学导论》“自序”238
《诱思探究教学与素质教育》“序”及“编者按”243
实验研究篇269
诱思探究教改试验的理论和实践269
《YSTJ教改通讯》创刊词273
课题研究前两个阶段的工作计划275
改革教学方法，培养学生能力——一学期教改试验小结279
《大面积提高中学物理教学质量的教改试验》实施方案——筛选深化阶段的研究规划287
“诱思探究教学改革实验研究”课题研究工作报告——前三阶段的工作总结294
巨大的鼓舞——国家教育委员会中期检查组对我教改试验的评价310
首届研讨班胜利召开313
“诱思探究教改实验”各学科都能搞314
锐意改革 继续前进316
再接再厉，迎接第二届研讨会319
教育改革者的高瞻远瞩和实干精神321
教改中要抓好第二课堂325
使教学实验切切实实成为自然科学教学的内容327
发挥创造性 更上一层楼329
改革就能提高教学质量332
无限风光在险峰335
方兴未艾的教改事业338
既要有牛劲，更要有猴劲342
情系教学改革 硕果奉献神州346
按客观规律进行教学349
诱思探究 一抓就灵351
他们在真心实意地完成着神圣的奠基工程355
培育品德 修身做人366
让“诱思探究教学”之花在小学结出硕果376
任重道远 求实创新381
大胆地闯 大胆地试 大胆地干385
抓住机遇 迎接挑战387
切实加强实验研究391
以坚实的步伐迈进21世纪——迎接全国第七届诱思探究教学研讨会胜利召开395
以严肃认真的态度做好结题总结工作402
全国第七届诱思探究教学研讨会闭幕词404
关于确认下届全国会议为“全国第八届诱思探究教学研讨会”的决定407
热烈欢迎 衷心感谢410
全国第八届诱思探究教学研讨会开幕词412
为了实现中华民族的伟大复兴415
以实际行动迎接全国第九届诱思探究教学研讨会417
以新的研究成果为十六大提出的宏伟任务增砖添瓦420