图书介绍
教育的思考与尝试PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李情豪主编 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：9787562237433
- 出版时间：2008
- 标注页数：347页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：354页
- 主题词：教育－文集
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图书目录
高中生“荣辱观”教育实效性的调查&雷方成1
中小学生荣辱观教育实施策略研究&李情豪7
教师应成为学生的心理健康医生&平功享16
在新课改背景下的师德建设途径&舒振春22
如何在新课程改革中发扬孔子的教育思想和教学原则&杨克洲34
浅谈教研员在课程改革中的作用&李爱姣39
教育反思是提高教研员业务素质的有效途径&雷方成43
如何做好新时期的教研工作&李玉国48
改变教研工作方式，开展互动参与式教研活动&李玉国52
举“五措”树“五心”，注入兴教活力&李知善56
演好校本教研全台戏&李知善60
案例研究之研究&秦和平74
让行动研究走进教师的教学生活&向爱平78
关于几个教育故事的理性思考&昌泽雄86
仙桃之歌&何杰中93
教育的诗情画意&秦和平100
艰难中的喜悦——教研工作总结案例（2002年）&李情豪102
震撼后的回味与反思——重点中学考察感想&李情豪117
办公室工作的思考&张翼129
语文教师要成为文本作者的知音&颜文豪133
初中语文课程改革对人文性的呼唤&颜文豪141
中学语文课堂教学中人本主义教育思想的实践&王莲148
为生命喝彩——湖北省“全国著名特教教师暨优秀青年教师课堂教学展示活动”评述&秦和平155
如何诠释和演绎人本数学——在湖北省“解决问题”专题研讨会上的评课发言&秦和平162
诠释新理念建构新课堂——湖北省第八届小学数学优质课竞赛第一学段参赛课教学综述&秦和平166
对数学新课程教学方式的思考&邵声高172
高中文科学生的数学认知特点及施教策略&曹时武177
浅谈新课程理念下的数学课堂教学设计&曹时武184
如何提高小学英语课堂教学效率&邵莲195
任务型教学中学生应学会什么&虞敢姣202
解读初中英语新教材中的养成教育思想&虞敢姣207
关注课改 未雨绸缪&杨新军216
英语教师如何提高自身的英语语言素质&杨新军227
物理学与哲学&蔡明海231
领会化学教材意图 用预设促进生成&李爱姣235
浅谈《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中的“做科学”&李爱姣239
浅谈在化学习题教学中培养学生的思维分析能力&平功享243
思想政治课教学培养能力之我见&杨克洲247
历史教师在新课改中要提高自身素质&夏家林253
在中学历史教学中如何体现学生的主体地位&夏家林261
变教为探，拓宽学生地理自主学习空间&左世荣 陈双喜268
高中地理教学中创新精神与实践能力的培养&左世荣272
如何组织有效的小组合作学习&刘勋祥279
农村中学信息技术教学实施差异教学之我见&昌泽雄283
高三数学一轮复习课模式再探&曹时武293
浅谈新课程下化学课堂教学效果的评价&平功享296
2006年高三文科综合备考工作总结&雷方成300
2006年高考文科综合（全国卷Ⅰ）地理试题评析与反思&左世荣310
继承中创新，稳定中发展——新课程背景下的化学中考研究&李爱姣314
仙桃市2006年中考数学试卷分析报告&邵声高319
创新立意，科学命题——兼谈中考文科综合命题的改革&杨克洲334
考场作文的应对策略&颜文豪343