图书介绍
教师培训的实践与研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 梁国平，杨驰著 著
- 出版社： 北京：北京邮电大学出版社
- ISBN：7563507442
- 出版时间：2003
- 标注页数：174页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：186页
- 主题词：师资培训－研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
教师培训的实践与研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一部分 对教师培训的基本认识3
一、教师需要培训5
二、教师培训的常用方法11
三、教师培训的重点15
四、教师培训中需进一步关注的问题22
五、课程改革中的教师培训思考23
第二部分 对教师培训现状的反思31
一、针对培训者的问题34
二、针对参培者的问题37
学习参考走出青年教师培养的误区37
第三部分 对教师培训的操作性建议41
一、培训内容的前瞻性和针对性46
二、培训形式的灵活性和开放性47
三、培训管理的科学性和规范性50
四、充分体现教师的主体地位52
学习参考理性思考继续教育扎实开展教师培训54
第四部分 培训应重点关注教师五种能力的提高61
一、娴熟运用现代信息技术的能力63
二、有效协调人际关系与沟通表达的能力69
三、问题解决及行动研究的能力76
学习参考化学实验教学中要善于运用启发80
四、创新思维与实践的能力86
五、批判性反思与自我发展的能力93
第五部分 培训应继续重视教师学习能力的提高103
一、保持学习的最佳心理状态105
二、制定计划与科学利用时间111
学习参考“学生自主学习能力培养的研究”研究计划115
学习参考阅读的方法133
三、学习与注意力140
学习参考注意的三大功能142
四、记忆规律与记忆力培养143
学习参考系统梳理知识的方法149
五、应用思维规律促进知识理解150
六、学习与迁移156
学习参考学习的高原现象和产生高原现象的原因159
七、科学用脑161
学习参考大脑不会因使用过度而受到损伤164
八、探索适合自己个性的学习方法165
学习参考男女两性智力有无差异169
参考文献172
后记174