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学校课程再造 让教育与生命同行
  • 刘建平,王强编著 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:9787501992805
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:246页
  • 文件大小:48MB
  • 文件页数:257页
  • 主题词:课程-教学研究-中小学

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图书目录

引言 课程走向生本、师本和校本3

不看不知道,世界真奇妙3

从千校一面到异军突起4

张人利、郭思乐和雷夫·艾斯奎斯的启示6

园中缘,大约在冬季10

专辑一 课程整合:拓展型课程的建设方略15

校本课程、三级课程管理及课程校本化15

拓展型课程的提出与构想16

一手钢笔好字——书法乎?写字也20

一些文雅气质——新经典,新诵读25

一种探究习惯——做上教,做上学33

一门兴趣爱好——有层次,更有全体41

一项健身技能——没有技能,是万万不能的50

专辑二 课程教学:基础型课程的深度探微59

从凯洛夫五环节到启发式、尝试教学、情境教学59

新课程提出三维目标63

学生课堂行为分析及其教学策略研究65

数学——磨课从解决问题专题入手70

语文——三人同行风满袖104

科学——在课题引领下同伴互助117

情知互动,诗意课堂上的心灵之约136

专辑三 课程文化:隐性课程的关联与互动143

隐性课程不可或缺143

校园物质文化——隐而有形144

班队建设——文而化之152

校园节文化——联通有序179

附录 松山湖中心小学的课程改革186

松湖之约186

刘建平:课程领跑又一人205

刘建平:让教育回归生活融入生命213

广东省东莞松山湖中心小学办学纪实218

我的飞翔之梦231

一路走来,我幸福着236

展开年轻的翅膀 放飞教育梦想241

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