图书介绍
中西部工科院校学科建设绩效评价研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴俊清著 著
- 出版社： 北京：知识产权出版社
- ISBN：9787513015752
- 出版时间：2013
- 标注页数：218页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：226页
- 主题词：工科院校－学科建设－评价－研究－中西部地区
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图书目录
1 前言1
1.1 选题意义与目的1
1.2 国内研究现状2
1.3 理论基础2
1.3.1 基于经营视角的大学2
1.3.2 基于绩效视角的大学3
1.3.3 学科建设的绩效评价4
1.4 研究内容5
1.4.1 整体框架5
1.4.2 具体内容5
1.5 研究方法9
1.6 创新之处10
2 基于经营视角的大学11
2.1 大学经营的本质判断11
2.2 大学经营的关系判断12
2.2.1 大学经营的内部关系12
2.2.2 大学经营的外部关系14
2.3 大学经营的价值判断15
2.4 大学经营的实践模式18
3 学科建设绩效评价基础理论21
3.1 绩效及其内涵21
3.1.1 绩效概述21
3.1.2 基于组织的绩效：组织绩效22
3.1.3 基于关联的绩效：周边绩效24
3.1.4 基于系统的绩效：绩效技术25
3.2 绩效评价方法26
3.2.1 总体评价方法26
3.2.2 非营利组织评价方法27
3.3 学科建设绩效评价综述29
3.3.1 学科建设概述29
3.3.2 国外学科建设评价综述30
3.3.3 国内学科建设绩效评价综述31
4 工科院校学科建设绩效评价指标体系34
4.1 学科建设绩效评价的理念34
4.1.1 CDIO理念34
4.1.2 建构主义理念38
4.1.3 应用型人才培养41
4.1.4 文化治理理念45
4.2 学科建设绩效评价的层次结构48
4.2.1 几个层次48
4.2.2 一个结构51
4.3 指标合理性：基于《高等工程教育研究》的计量分析52
4.3.1 关键词分析52
4.3.2 辅助分析58
4.3.3 我国高等教育改革的知识基因链59
4.3.4 指标的合理性60
4.4 组织绩效评价指标61
4.4.1 人才培养评价指标61
4.4.2 科学研究评价指标65
4.5 关联绩效评价指标69
4.5.1 社会服务评价指标69
4.5.2 文化治理评价指标72
4.6 管理绩效评价指标77
4.6.1 校长领导力评价指标77
4.6.2 战略规划评价指标83
5 山西省工科院校人才培养评价实证分析85
5.1 山西省工科院校人才培养现状85
5.1.1 中北大学85
5.1.2 太原理工大学86
5.1.3 太原科技大学87
5.1.4 山西大学89
5.1.5 太原工业学院91
5.2 山西省工科院校人才培养比较分析91
5.3 山西省工科院校人才培养对策与建议95
6 山西省工科院校科学研究评价实证分析97
6.1 山西省工科院校科学研究现状97
6.1.1 中北大学97
6.1.2 太原理工大学98
6.1.3 太原科技大学98
6.1.4 山西大学99
6.2 山西省工科院校科学研究比较分析100
7 大学科技园建设经验及其对中西部的启示109
7.1 国家大学科技园简介109
7.2 国家大学科技园区建设的经验114
7.3 中北大学科技园建设案例分析119
8 中西部工科院校校长领导力评价实证分析121
8.1 中西部高校主要校领导任职资格分析121
8.1.1 主要校领导性别、年龄和年限分析121
8.1.2 主要校领导教育背景和工作经历分析123
8.1.3 主要校领导研究方向及其科研成果分析124
8.1.4 中西部工科院校主要校领导学术荣誉分析126
8.2 太原工业学院部分校领导的领导力访谈129
8.2.1 太原工业学院及访谈对象简介129
8.2.2 太原工业学院部分校领导访谈总结131
9 山西省大学生价值观的量化分析138
9.1 大学生价值观评价指标体系138
9.1.1 大学生综合价值观念的架构及其评价指标138
9.1.2 大学生创新观念和创业观念的架构及其评价指标141
9.1.3 大学生网络价值观念的架构及其评价指标145
9.2 大学生价值观的总体分析146
9.2.1 数据获取及其处理146
9.2.2 大学生价值观的现状156
9.2.3 现状产生的原因158
9.3 大学生创新观念：机器人团队分析162
9.3.1 太原工业学院机器人团队简介162
9.3.2 太原工业学院机器人团队访谈分析164
9.4 大学生创业观念：轮滑团队分析172
9.4.1 太原工业学院轮滑团队简介172
9.4.2 太原工业学院轮滑团队访谈分析172
9.5 大学生价值观偏移的量化分析178
9.5.1 大学生价值观偏移的表征及其调查178
9.5.2 大学生价值观偏移的总体分析179
9.5.3 大学生价值观偏移的具体分析183
9.6 大学生价值观及其取向：网络传媒分析193
9.6.1 研究对象与方法193
9.6.2 研究结果与分析197
9.6.3 结论与建议206
参考文献208
后记218