图书介绍
英语 学科知识与教学能力 适用于初级中学教师资格申请者PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张志富本册主编；国试书业，教育部考试中心教材研究所组织编写 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040335743
- 出版时间：2011
- 标注页数：284页
- 文件大小：72MB
- 文件页数：294页
- 主题词：英语课－教学法－中学教师－聘用－资格考试－自学参考资料
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图书目录
模块一 语言知识与能力1
考试目标1
内容详解1
第一章 英语语言基础知识1
第一节 语言学及其与英语教学相关的基本概念1
第二节 语言学与语言教学的关系8
第二章 语言能力目标要求11
第一节 语言表达能力和沟通能力11
第二节 获取资源和信息的能力17
第三章 英语国家社会文化知识21
第一节 英语国家历史简介21
第二节 英语语言历史简介26
第三节 英语国家文学简介31
模块自测41
模块二 语言教学知识与能力一47
考试目标47
内容详解47
第一章 英语教学理论47
第一节 语言观47
第二节 语言学习观54
第三节 语言教学观60
第四节 教学基本理论对英语教学的指导作用66
第二章 初级中学英语教学课程标准71
第一节 英语课程的性质和教学理念71
第二节 英语课程目标73
第三节 教学建议75
第四节 评价建议80
第三章 英语语言知识教学84
第一节 语音教学84
第二节 词汇教学88
第三节 语法教学94
第四节 语篇教学102
第四章 英语语言技能教学108
第一节 听力技能的教学108
第二节 口语技能的教学113
第三节 阅读技能的教学118
第四节 写作技能的教学123
第五章 英语文化背景下知识、技能的教学与训练130
第一节 英语知识、技能的教学设计130
第二节 英语知识、技能的教学实施133
模块自测137
模块三 教学设计141
考试目标141
内容详解141
第一章 学情分析141
第一节 学生的认知特征141
第二节 学生现状分析144
第三节 学生的学习需求147
第二章 教材分析153
第一节 教材设计的特点153
第二节 教材内容的选择157
第三章 教学目标163
第一节 教学目标的确定163
第二节 教学目标的表述169
第三节 重点与难点的确定172
第四章 教学模式175
第一节 教学情境的创设175
第二节 教学活动的设计180
第三节 教学过程的安排186
第四节 教学材料的筛选191
第五章 教学有效性及评估196
第一节 教学有效性196
第二节 教学有效性的评估198
模块自测204
模块四 教学实施与评价207
考试目标207
内容详解207
第一章 教学基本策略207
第一节 教学的基本步骤208
第二节 教学方法的选择210
第三节 学习动机及兴趣218
第二章 教学基本技能221
第一节 学习方法和策略指导221
第二节 语言呈现的方式223
第三节 提问反馈的教学技巧225
第三章 课堂管理233
第一节 课堂管理的基本方法233
第二节 课堂活动的组织形式238
第三节 教师的角色与作用241
第四节 课堂总结及作业布置243
第四章 辅助教学手段的运用248
第一节 现代教育技术的运用248
第二节 课堂上多种资源的整合251
第五章 教学评价256
第一节 形成性评价256
第二节 终结性评价261
第三节 课堂教学案例评析的基本方法263
第四节 教学反思基本方法及改进思路270
模块自测278
参考文献282