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1.绪论1

1.1本书的研究背景1

1.2本书研究的目的及意义2

1.2.1本书研究的目的2

1.2.2本书的研究意义3

1.3本书的研究方法和路线3

1.3.1本书的研究方法3

1.3.2本书的研究路线4

2.相关理论综述5

2.1教育经济学基本理论综述5

2.1.1早期的教育经济思想5

2.1.2教育经济学的形成10

2.1.3教育经济学的发展17

2.1.4中国教育经济学的形成和发展22

2.1.5教育经济学的研究对象和基本内容25

2.2高等教育经济发展方式理论综述28

2.2.1高等教育发展的概念和内涵28

2.2.2高等教育经济发展方式概论32

2.2.3高等教育与经济发展关系理论综述35

3.中国高等教育经济发展方式的现状分析45

3.1中国人力资源的现状及发展趋势45

3.1.1中国人力资源的现状分析45

3.1.2中国人力资源发展变动的趋势分析56

3.2中国高等教育发展现状分析65

3.2.1中国高等教育发展的历程65

3.2.2中国各地区高等教育发展状况69

3.2.3中国高等教育的特点72

3.2.4中国高等教育发展的总体趋势74

3.2.5中国高等教育面临的问题与挑战75

3.3中国高等教育发展的经济现状分析78

3.3.1中国高等教育经济发展方式概况78

3.3.2中国高等教育扩招的经济分析80

3.3.3中国高校收费制度84

3.3.4中国高等教育招生方式改革91

3.3.5中国高校内部结构调整92

4.中国经济增长与高等教育发展关系分析95

4.1高等教育发展与经济增长的概念和内涵95

4.1.1高等教育概念的演变95

4.1.2经济增长的内涵96

4.2高等教育与经济增长理论97

4.2.1人力资本理论概述97

4.2.2现代经济增长理论101

4.3中国高等教育发展与经济增长基本关系110

4.3.1经济发展对中国高等教育发展的决定意义110

4.3.2高等教育对经济发展的促进作用112

5.中国高等教育供给、需求分析127

5.1供给、需求理论127

5.1.1供给理论127

5.1.2需求理论128

5.1.3供给与需求的均衡130

5.2中国目前高等教育供需现状131

5.2.1中国高等教育的供给能力分析131

5.2.2中国高等教育的需求能力分析133

5.2.3现阶段中国高等教育短缺的主要表现137

5.3中国高等教育的供求分析138

5.3.1高校扩招后高等教育需求的发展139

5.3.2高校扩招后高等教育供给的发展140

5.3.3中国高等教育供求存在的问题142

5.3.4中国高等教育发展的必要性145

6.高等教育的消费行为149

6.1高等教育消费的理论基础149

6.1.1消费行为理论与高等教育消费149

6.1.2人力资本理论与教育消费151

6.1.3新增长理论与教育消费152

6.1.4高等教育消费的影响因素与效应154

6.2国际高等教育消费行为的比较与启示160

6.2.1日本的教育消费情况160

6.2.2美国的教育消费状况163

6.2.3国外教育消费状况对中国的启示170

6.3中国高等教育的消费现状与问题171

6.3.1中国高等教育的消费现状171

6.3.2中国高等教育消费存在的问题与成因182

7.中国高等教育资源配置分析189

7.1高等教育资源配置理论研究189

7.1.1高等教育的属性189

7.1.2高等教育资源配置的含义和特点191

7.1.3高等教育资源优化配置的标准193

7.2国际高等教育资源配置的比较与启示198

7.2.1高等教育资源配置的国际比较198

7.2.2对中国的借鉴与启示203

7.3中国高等教育资源现状分析204

7.3.1中国高等教育资源配置的发展204

7.3.2中国高等教育资源配置存在的问题及原因207

8.经济学视角的中国高等教育成本分析213

8.1高等教育成本概述213

8.1.1教育成本的涵义213

8.1.2教育成本的类别215

8.1.3研究教育成本的意义219

8.2高等教育成本计量220

8.2.1高等教育个人成本的计量方法220

8.2.2高等教育社会成本计算方法222

8.3中国高等教育成本核算226

8.3.1高等教育成本核算的前提和原则226

8.3.2高等教育成本核算的内容232

8.4中国高等教育成本控制235

8.4.1成本控制的定义235

8.4.2教育成本控制系统的组成235

8.4.3教育成本控制环节237

8.4.4成本控制的方法和手段239

8.5中国高等教育成本分担241

8.5.1教育成本分担的理论241

8.5.2国家教育成本分担的可能性243

8.5.3关于中国高等教育成本分担的比例244

8.5.4关于高等教育成本分担的机制的构建249

9.经济学视角的中国高等教育投资分析253

9.1中国高等教育投资的理论概述253

9.1.1高等教育投资的概念253

9.1.2高等教育投资的特点253

9.1.3高等教育投资的属性255

9.2中国高等教育投入产出规模确定与评价257

9.2.1高等教育投资规模及影响因素257

9.2.2高等教育投资规模确定的方法258

9.2.3合理高等教育投资规模的确定264

9.2.4中国高等教育投资规模的实证分析266

9.3中国高等教育投入产出分析270

9.3.1中国高等教育投入来源主体行为分析270

9.3.2中国高等教育投资的使用主体分析275

10.中国高等教育经济效益分析281

10.1高等教育经济效益理论概述281

10.1.1教育效益分析281

10.1.2教育经济效益的特点285

10.2关于中国高等教育经济效益的计量方法研究287

10.2.1教育贡献率的表示方法288

10.2.2美国经济学家丹尼森的教育量简化指数法289

10.2.3中国学者采用的劳动生产率简化指数法290

10.2.4估算高等教育对国民收入增长率的贡献的方法291

10.2.5两种方法的比较分析292

10.3实证分析292

10.3.1关于20世纪90年代中国高等教育对国民经济增长的贡献的估算293

10.3.2采用前苏联学者的方法计算中国高等教育对GDP年均增长率的贡献299

10.3.3关于高等教育对国民经济增长的贡献的国际比较300

11.优化中国高等教育发展方式对策分析305

11.1完善中国高等教育发展规模305

11.1.1扩大学生规模，保证科学的在校生规模305

11.1.2提高办学质量306

11.1.3大力加强教师队伍的建设力度307

11.1.4推行实用型高等教育发展模式，大力培养应用性人才307

11.1.5构建创新体系，发展知识经济，培养高层次的创新人才308

11.1.6改善办学条件，提高学校的规模效益309

11.1.7推行市场竞争运作与政府主导行为相结合的管理体制309

11.2发展中国高等教育消费的对策与建议310

11.2.1探索高等教育办学模式，扩大高等教育供给310

11.2.2改善收入分配状况，提高高等教育消费水平311

11.2.3发展劳动力市场，促进高等教育消费312

11.2.4完善助学保障制度，加大对贫困学生的资助力度313

11.2.5深化经济体制改革，引导居民消费行为313

11.2.6确保高等教育消费保持适度超前发展314

11.3中国高等教育资源配置利用的建议与对策314

11.3.1中国高等教育资源配置机制的改革与完善314

11.3.2中国高等教育资源配置与利用的政策建议与对策316

11.4完善中国高等教育投入产出的体制325

11.5建立和完善中国高等教育成本分担的途径328

结论331

参考文献333