图书介绍
全脑激发的高效课堂：“四合一”主体教学模式十年实验成果PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冯旭初著 著
- 出版社： 广州：中山大学出版社
- ISBN：9787306031037
- 出版时间：2008
- 标注页数：185页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：193页
- 主题词：课堂教学－教学研究
PDF下载
下载说明
全脑激发的高效课堂：“四合一”主体教学模式十年实验成果PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
序1
第一章 孩子们需要不加班加点的高效课堂1
第一节 有人喊打我2
第二节 “怪”老师的绝招3
华罗庚的话6
数学的喜悦7
数学素质教育实施纲要8
第三节 B组学校出了一位广东省高考数学状元20
第四节 机会只给有准备的人24
第五节 凡进课室上我的课就是我的学生，是我的学生一个也不拉下27
第六节 刺心的疼痛32
第七节 让孩子觉得学习好玩37
第八节 给曹诗弟教授的回答38
第二章 全脑激发的高效课堂43
第一节 什么是模式4
第二节 找到了《全脑革命》46
第三节 什么是“四合一”47
第四节 高中生的情感和意志48
第五节 传承与创新51
第六节 全脑激发的“四合一”主体教学模式54
一、教学目标54
二、教学生理60
三、教学组织79
四、教学手段87
五、教学原则90
六、教学过程的6个环节106
第三章 C组学校又出了一位广东省高考数学状元115
第一节 一位老师的问题与困惑116
第二节 我的回答117
第三节 实施“四合一”主体教学模式的策略122
一、模式识别124
二、情感动力125
三、团体活动129
四、精心准备132
五、赏识激励135
六、有效教学137
七、创设情境139
八、领头羊效应140
第四章 实施“四合一”主体教学模式十年说143
第一节 我们的心思和力量放在哪里144
第二节 我们需要公正、公平、公开的高考145
第三节 时代不同了148
第四节 教师应当欢迎别人观课148
第五节 用一生的工夫准备每一节课151
第六节 要时刻记住“一切为了每一位学生的发展”151
第七节 给学生怎样的奖励152
第八节 换一种心情155
第九节 要努力传承创新形成个人教学风格157
第十节 分清模式与目标159
第十一节 注意和学生的交往175
第十二节 要守得住“清贫”177
主要参考文献185