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![如何上好每一堂课](https://www.shukui.net/cover/34/31006003.jpg)
- 王海燕编著 著
- 出版社: 长春:吉林大学出版社
- ISBN:9787560139531
- 出版时间:2008
- 标注页数:190页
- 文件大小:66MB
- 文件页数:201页
- 主题词:中小学-师资培养-研究
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图书目录
一、上课前,你做好准备了吗?2
1.不做准备不上台2
2.吃透教材是关键4
3.分析教学目标8
4.准备好教案11
5.注意你的仪表16
6.调整好情绪18
二、为学生创建一个积极的课堂环境24
1.让学生在课堂上找到归属感24
2.营造和谐的学习氛围26
3.增强课程的趣味性29
4.肯定你的学生32
三、让学生充分发挥主体性作用38
1.学生才是课堂的主体38
2.帮助学生发掘自身潜力40
3.启发学生的思考43
4.引导学生主动提问46
5.把课堂还给学生49
四、实施有效的课堂管理56
1.课堂管理的“十四原则”56
2.建立明确的课堂规则58
3.对学生的不当行为进行适度干预62
4.化解课堂上的冲突64
5.在宽严之间寻求平衡67
6.对事不对人70
五、让你的课堂充满活力76
1.加强师生间的互动与合作76
2.变意外为精彩80
3.激发学生对问题的兴趣83
4.放宽对学生不必要的限制85
5.把表演带进课堂88
6.开展生动有趣的课堂讨论91
六、强化你的专业技能114
1.做好新课导入114
2.掌握语言的艺术118
3.教学演示要生动122
4.规范板书板图125
5.合理的课堂提问131
6.有效进行沟通134
7.注意教学过渡138
8.结尾3分钟141
七、面对困境不要慌148
1.学生走神怎么办148
2.有人在打瞌睡吗150
3.千呼万唤不开口154
4.总是跟你对着干158
5.偶发事件真头痛162
八、不仅仅是知识的传授170
1.授人以鱼,不如授人以渔170
2.教书更要育人174
3.培养学生的人文精神178
4.密切联系实际181
5.在合作中共同进步185
后记189