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教育 让生命更美好
  • 肖川著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303185986
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:196页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:210页
  • 主题词:教育工作-文集

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图书目录

第一章 守望:一个“好”教育的理想1

好教育与好人生1

什么是良好的教育4

受过教育的人8

用思想提升教育的品质11

优质教育一定源于善好生活14

建基于信仰的教育19

教育给了我们什么22

教育理想的真情守望24

第二章 理解:作为“关键词”的教育27

理解“教育”的关键词27

教育的存在形态36

教育的方向与方法39

教育的精神元素43

教育的社会责任46

教育就是服务51

教育是对人的成全54

教育是一种文化行为59

第三章 解读:多样化视角看“教育”63

教育的力量63

教育的灵魂66

教育的意蕴70

教育的隐喻74

教育的期待77

教育的意向性81

教育情境的特质86

教育实验的文化解读89

第四章 改变:由教育走向解放93

教育与个人自由发展93

教育与灌输98

教育与国民性的改造105

教育与启蒙109

教育与时代精神111

教育与信念115

教育与人性122

人、环境与教育124

第五章 寻美:撑起一支教育的长篙129

去教育的后花园寻找美——评《有一种美,叫教育》129

教育思想和实践的巨大宝库——读《陶行知教育名篇》132

教育永恒的支柱:历史与文学135

生命教育的温情诠释与追求140

为了生命之花更好盛开——评《中小学生命教育论》144

为了教育的枝繁叶茂148

为生命化教育的探索者喝彩151

情感教育之所以必要154

第六章 行走:在教育之思的旅途上160

教育探索:从自我反思开始160

走在教育寻思之路上——读《做温暖的教育者》163

在亲历中探索教育的真谛——读李希贵《为了自由呼吸的教育》166

中国教育赖以生长的文化之源——读《中国教育的文化基础》171

中国古代的教育智慧176

新世纪的教育:有尊严的多样化180

怀抱梦想 踏上旅程——评张刘祥《追寻理想的教育》183

用精英教育打造一流的国家188

附录:肖川教授教育言论辑要192

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