图书介绍
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- 萧枫，姜忠喆主编；庄文中，龚玲特约主编 著
- 出版社： 长春：吉林出版集团有限责任公司
- ISBN：7546387833
- 出版时间：2012
- 标注页数：198页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：209页
- 主题词：中小学－班主任工作
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图书目录
第一章 班主任工作原则中的艺术1
班主任以培养人才为目的的目标原则2
班主任工作活动和实践原则3
班主任在培养学生过程中的积累原则6
班主任教学活动中的疏导原则9
班主任以行为规范为主旨的养成原则12
班主任有效发挥主体能动性的主体原则15
班主任以潜移默化为氛围的陶冶原则18
班主任强化班集体意识的集体教育原则20
班主任以身示范的表率原则22
第二章 班主任工作方法中的艺术25
班主任工作方法的涵义26
班主任工作方法的特点28
班主任常用的工作方法概述31
班主任教学实践的常用方式51
第三章 班主任教育工作中的艺术81
班主任对特殊家庭背景学生的教育82
班主任对不同类别学生的教育97
第四章 班级文化建设中的艺术117
班级文化建设理论与实践118
班级文化建设的基本程序124
班级文化建设基本模式与思路的探讨129
第五章 班主任工作管理与评价中的艺术139
班主任工作管理的涵义140
班主任工作管理的重要原则141
班主任工作管理的基本内容与方法145
班主任工作评价的根本目的与作用152
班主任工作评价的基本内容154
班主任工作评价的具体方法与步骤157
第六章 班主任做好“后进生”的转化工作的艺术163
怎样分析研究后进生164
对后进生评价的七条策略165
后进生五种类型的特点及教育策略167
如何针对后进生特点改进教学方法168
优待后进生学习六法169
后进生心理八种170
对后进生的十种谈话方式171
后进生的学习习惯培养四法173
做好后进生转化工作的九条规则173
后进生转化中的三个关系174
转变后进生的“六要六不要”175
后进生转化“四忌”176
后进生七大批评艺术177
后进生的课内外辅导五法179
后进生非正式小群体心理扫描180
双后进生的心理特点与教育182
第七章 班主任须了解的国外教育经验185
国外班主任工作管窥186
国外教学改革一览187
国外中小学的创造教育189
国外中小学的诚信教育193
日本中小学的均衡教育194
美国中小学的高质量教育196
法国小学老师的历史课教育197