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第一章 职业关联活动概论1

第一节 职业关联活动的概念2

一、什么是职业关联活动2

二、职业关联活动中作业治疗的作用3

三、什么是职业6

四、职业活动构成的要素7

五、职业的双重特性9

六、我国的职业结构9

七、职业发展的特点9

第二节 职业关联活动的基础和理论11

一、社会发展的动力11

二、关于个体发育的理论与需求13

第三节 障碍者和就业22

一、障碍者和就业22

二、障碍者就业活动现状25

第四节 障碍者就业和相关制度30

一、我国障碍者就业现状30

二、我国障碍者就业的相关法律、法规与政策31

三、其他国家障碍者就业状况和相关制度34

第二章 职业关联活动中作业治疗的支援技术39

第一节 作业治疗的评价及作用39

一、面谈与观察技术41

二、检查测量技术48

三、职业能力的相关评价64

四、就业环境的评价85

五、补充评价技术88

第二节 就业援助计划的建立和方法89

一、如何建立障碍者的就业援助计划90

二、就业援助方法90

第三章 对身体障碍者的就业援助96

第一节 身体障碍者的特征97

一、视力障碍者的临床特征和障碍特点97

二、言语障碍者的临床特征和障碍特点98

三、听力障碍者的临床特征和障碍特点98

四、肢体障碍者的临床特征和障碍特点99

五、身体内部障碍者的临床特征和障碍特点100

第二节 评价101

一、与身体障碍者进行面谈101

二、对身体障碍者的客观性评价112

第三节 对身体障碍者的就业援助114

一、就业前的准备活动114

二、就业活动的援助119

三、对身体障碍者就业的援助和注意事项121

第四章 对认知障碍者的就业援助124

第一节 认知障碍的定义和特征124

一、认知障碍者的临床特征124

二、认知障碍者的障碍特点125

三、认知障碍者年龄背景的特点126

第二节 就业能力的评价126

一、神经心理学方面的检查127

二、认知障碍者的自我认知127

三、对认知障碍者的行为观察和就业环境的分析129

四、认知障碍者的问题和需要129

第三节 对认知障碍者的家人和本人的援助130

一、对认知障碍者家人的援助130

二、福祉设施的利用130

三、就业前训练和援助130

四、对认知障碍者的就业援助130

五、就业援助中的注意事项133

第五章 对精神分裂障碍者的就业援助134

第一节 精神分裂症的症状和特点135

一、精神分裂症的症状135

二、精神分裂症的病程135

三、精神分裂障碍者的障碍特点136

第二节 精神分裂障碍者就业援助模式138

一、康复Recovery模式138

二、优势（strength）模式139

三、place-then-train模式140

第三节 对精神分裂障碍者的就业评价与援助141

一、对精神分裂障碍者就业能力的评价142

二、对精神分裂障碍者的就业援助147

三、对精神分裂障碍者进行就业援助作业治疗师应该具备的条件149

第六章 对抑郁障碍者的就业援助151

第一节 抑郁障碍者的临床特征和障碍特点152

一、抑郁障碍者的临床特征152

二、抑郁障碍者的障碍特点153

三、抑郁障碍者在就业援助过程中的特点154

第二节 对抑郁障碍者就业援助的评价155

一、抑郁障碍评价155

二、就业能力评价160

三、就业前的评价160

四、复职的评价161

五、抑郁障碍者的自我评价和作业治疗师及其他援助者的评价163

六、问题与需求163

第三节 对抑郁障碍者基本的训练和援助164

一、急性期的援助164

二、恢复期的援助和训练165

三、维持期的援助和训练169

四、援助和训练过程中的注意要点170

第七章 对智力障碍者的就业援助173

第一节 什么是智力障碍173

一、智力障碍的定义173

二、智力障碍程度分类174

三、智力障碍形成的原因176

四、智力障碍者的障碍特点177

第二节 评价178

一、认知功能178

二、沟通能力179

三、作业能力的分析179

四、四肢运动协调能力180

五、社会生活技能180

六、身体功能（体力、握力、步行耐力等）181

七、心理181

八、问题点和需求182

第三节 对智力障碍者的就业援助和训练182

一、基本程序182

二、援助的注意要点187

参考文献189