图书介绍
高职商务英语专业实践教学体系研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王娟萍著 著
- 出版社： 北京：北京理工大学出版社
- ISBN：9787564089085
- 出版时间：2014
- 标注页数：145页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：156页
- 主题词：商务－英语－教学研究－高等职业教育
PDF下载
下载说明
高职商务英语专业实践教学体系研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 绪论1
第一节 研究背景1
一、专业背景1
二、发展困境3
三、解决途径8
第二节 基本概念的界定10
一、高等职业教育11
二、语言13
三、专门用途英语16
四、商务英语18
五、实践教学28
六、实践教学体系34
第二章 国内外实践教学研究36
第一节 国外实践教学研究36
一、德国的“双元制”模式37
二、英国的“三明治”教育38
三、美国的“合作”教育39
四、新加坡的“教学工厂”41
五、日本的“产学合作”43
六、澳大利亚的“TAFE”模式44
第二节 国内实践教学研究46
一、订单式培养47
二、工学交替47
三、理实一体化49
四、校内实训50
第三章 高职商务英语实践教学的理论基础52
第一节 语言经济学理论52
一、理论概述52
二、语言经济学对高职商务英语实践教学的指导意义56
第二节 建构主义58
一、理论概述58
二、建构主义对高职商务英语实践教学的指导意义59
第三节 交往理论与主体间性61
一、理论概述61
二、交往理论与主体间性对高职商务英语实践教学的指导意义63
第四节 需求分析理论68
一、理论概述68
二、需求分析对高职商务英语实践教学的启示69
第五节 语言输出假设71
一、理论概述71
二、输出驱动假设对高职商务英语实践教学的启示73
第四章 高职商务英语实践教学体系的内涵建设77
第一节 高职商务英语实践教学的现状77
一、实践教学的意识薄弱78
二、实践教学的目标模糊79
三、实践教学的课程体系不完善80
四、实践教学基地不足84
第二节 构建高职商务英语实践教学体系的现实意义85
一、实现高职商务英语人才培养目标的需要85
二、保障高职商务英语专业学生顺利就业的需要86
三、凸显高职商务英语教育特色的需要87
第三节 高职商务英语实践教学体系的内涵理解88
一、实践课程体系的开发89
二、实践教学条件的优化90
三、实践教学评价机制的建立与完善91
第五章 高职商务英语实践教学体系的构建原则与途径93
第一节 高职商务英语实践教学体系的构建原则93
一、特色性原则94
二、以“生”为本原则94
三、层次性原则95
四、社会化原则98
五、理论与实践相结合原则99
第二节 高职商务英语实践教学体系的构建途径99
一、实践课程体系开发99
二、实训教学体系开发102
三、教育教学改革105
四、专业学生社团创建112
五、师资队伍建设117
六、“校企”合作开发120
第六章 高职院校商务英语专业实践教学经典案例121
第一节 建立校内公司121
一、鼓励创业121
二、构建商务英语网络外贸平台，服务外贸公司123
三、将现实公司搬进“课堂”，实施模拟操作126
第二节 “订单式”培养127
一、与培训学校合作进行“订单式”培养127
二、组建公司命名的试点班128
第三节 建立校外实习基地130
一、共建实训、实习基地130
二、“就地取材”，服务社会131
三、将课堂延伸到企业133
第四节 建立校内实训机构134
一、边学边用，“学以致用”134
二、我学英语，我快乐135
参考文献138