图书介绍
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- 郭绍青主编 著
- 出版社： 兰州：甘肃教育出版社
- ISBN：9787542318503
- 出版时间：2008
- 标注页数：358页
- 文件大小：67MB
- 文件页数：369页
- 主题词：电子计算机－中小学－师资培训－教材
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图书目录
模块一 基本操作能力1
第一节 认识计算机中资源管理和组织方式3
1．1．1文件和文件夹3
1．1．2计算机中文件的存储和组织方式5
1．1．3教学资源存放规划6
第二节 浏览文件与文件夹7
1．2．1认识“我的电脑”和“资源管理器”8
1．2．2设置文件的显示与排列方式11
1．2．3检索计算机中的文件与文件夹14
第三节 文件与文件夹的基本操作17
1．3．1建立自己的文件夹17
1．3．2文件及文件夹的重命名19
1．3．3文件及文件夹的移动、复制20
1．3．4文件和文件夹的删除和恢复22
第四节 压缩文件的使用与管理25
1．4．1压缩软件的安装26
1．4．2文件的压缩与解压27
1．4．3分卷压缩29
第五节 Windows的“帮助和支持中心”的使用30
1．5．1按主题浏览30
1．5．2按关键词搜索帮助32
1．5．3使用索引33
模块二 计算机安全管理36
第一节 计算机病毒的危害37
2．1．1认识计算机病毒37
2．1．2计算机病毒的危害39
第二节 计算机病毒的传播途径41
2．2．1如何判断计算机是否中毒42
2．2．2计算机中毒的原因43
2．2．3计算机病毒的传播途径43
第三节 计算机安全管理45
2．3．1防火墙的概念46
2．3．2天网防火墙的使用47
2．3．3360安全卫士的使用54
2．3．4常用杀毒软件62
模块三 资源检索与收集能力70
第一节 IE浏览器的使用71
3．1．1使用IE浏览网页71
3．1．2收藏夹的使用74
3．1．3历史记录的使用81
3．1．4主页的设置83
3．1．5网页信息的保存83
第二节 认识搜索引擎的使用88
3．2．1利用搜索引擎的分类目录查找信息89
3．2．2利用关键词查找信息91
第三节 网络下载工具的使用98
3．3．1FlashGet的安装99
3．3．2使用FlashGet下载文件102
第四节 图像捕获工具的使用105
4．4．1使用Snagit捕获图像106
4．4．2使用Snagit处理图像113
4．4．3利用Snagit进行图像格式转换118
4．4．4使用Snagit捕获视频121
模块四 资源的处理能力131
第一节 图片素材简单加工与处理工具——画图132
4．1．1使用画图工具调整图片的大小133
4．1．2使用画图工具剪辑图片136
4．1．3使用画图工具转换图片格式138
第二节 图片素材加工与处理的工具——PhotoShop140
4．2．1调整图片的大小141
4．2．2剪辑图片145
4．2．3清除图片上的文字147
4．2．4合成图片149
4．2．5为图片添加文字152
第三节 音频、视频素材简单加工与处理的工具——会声会影156
4．3．1在会声会影中导入素材157
4．3．2剪辑视频片断161
4．3．3合成视频片段165
4．3．4删除视频中的原有音频166
4．3．5给视频添加转场效果167
4．3．6添加标题169
4．3．7添加背景音乐173
4．3．8输出影片174
模块五 资源的整合能力179
第一节 使用PowerPoint整合教学资源180
5．1．1利用艺术字突出主题184
5．1．2规划目录，展示结构186
5．1．3添加音频、视频，激发兴趣188
5．1．4添加动画，增强视觉效果191
5．1．5添加图表，直观清晰显示数据196
5．1．6添加图片，丰富内容198
5．1．7创建填空题模板199
5．1．8添加超级链接，调整播放顺序201
第二节 使用PowerPoint模板制作课件203
5．2．1认识模板204
5．2．2选择模板206
5．2．3导入模板207
5．2．4修改模板208
5．2．5修改母版215
第三节 使用MindManager整合教学资源218
5．3．1认识MindManager软件219
5．3．2制作概念图框架229
5．3．3完善概念图分支224
5．3．4添加多媒体素材227
5．3．5修饰美化概念图229
5．3．6演示发布课件233
模块六 专题学习网站250
第一节 体验专题学习网站251
第二节 《澳大利亚》专题学习网站的设计252
6．2．1《澳大利亚》专题学习网站的设计252
6．2．2规划《澳大利亚》专题学习网站253
第三节 DotNetNuke平台介绍与安装254
第四节 利用DotNetNuke平台制作《澳大利亚》专题学习网站255
6．4．1文件管理255
6．4．2修改LOGO图片259
6．4．3页面制作260
6．4．4添加、删除模块266
6．4．5文本编辑器的使用277
模块七 教师教育叙事——博客（Blog）310
第一节 认识博客311
7．1．1博客、教育博客的定义与特点311
7．1．2教育博客的作用312
第二节 浏览博客315
7．2．1浏览日志315
7．2．2发表评论318
第三节 建立个人博客320
7．3．1博客的注册与登录321
7．3．2撰写日志326
7．3．3日志的编辑与分类的选择327
7．3．4更换博客主题与博客的常规设置335
7．3．5管理日志与评论339
第四节 建立团队博客347
7．4．1团队博客的规划与建立347
7．4．2添加团队成员348
7．4．3团队成员登录博客及发布日志351
7．4．4团队博客的应用354
7．4．5团队博客的管理356