图书介绍
教育投资体制改革的理论与实践问题研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 范先佐著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：756222031x
- 出版时间：2003
- 标注页数：302页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：320页
- 主题词：
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图书目录
第一章 教育投资主体行为分析1
一、个人的教育投资行为分析2
（一）个人家庭教育投资的一般行为动机和目的3
（二）影响个人家庭教育投资的因素7
（三）个人家庭教育投资支出的具体决定9
（四）增加个人家庭教育投资支出的理论分析13
二、企业的教育投资行为分析16
（一）企业教育投资的一般行为动机和目的16
（二）企业教育投资范围和方式的选择17
（三）我国企业教育投资行为分析24
三、政府的教育投资行为分析29
（一）政府教育投资的一般行为动机和目的30
（二）政府教育投资支出规模的决定43
（三）政府教育投资行为的偏差及其矫治45
第二章 教育投资体制模式的选择56
一、教育投资体制模式的界定与分类56
（一）教育职能的演变与教育投资体制模式的选择58
（二）生产力的发展与教育投资体制模式的选择66
（三）教育的混合品性质与教育投资体制模式的选择71
二、个人、企业与政府参与教育投资程度的依据77
三、公共教育制度的建立与教育投资体制模式的演变86
（一）公共教育思想的产生与公共教育制度的初步形成86
（二）公共教育制度的正式建立89
（三）公共教育制度的发展与完善93
第三章 不同类型教育投资体制模式的比较与评价96
一、教育投资体制模式选择的依据96
二、不同类型教育投资体制模式的比较101
三、教育投资体制合理与否的标志113
（一）判断教育投资体制合理与否的思路113
（二）判断和检验教育投资体制合理与否的指标体系116
（三）判断教育投资体制合理与否的客观标志123
第四章 我国传统教育投资体制模式的选择与演变127
一、传统教育投资体制模式的形成与沿革128
二、传统教育投资体制存在的主要缺陷133
三、传统教育投资体制模式赖以存在的理论基础137
第五章 我国现行教育投资体制的形成及其主要缺陷145
一、现行教育投资体制形成的背景145
二、现行教育投资体制的主要特点156
三、现行教育投资体制运行的绩效及存在的主要问题160
第六章 我国现行义务教育与非义务教育投资体制的评价171
一、现行义务教育投资体制的评价171
二、现行高级中等教育投资体制的评价179
三、现行高等教育投资体制的评价191
第七章 我国现行教育投资体制模式的进一步改革与完善199
一、教育投资体制模式进一步改革与完善的宏观背景199
二、个人、企业、政府教育投资的调整210
（一）个人家庭教育投资应从个别家庭投资向全体家庭投资转变210
（二）企业教育投资应逐步从普通教育转向职工在职培训等职业教育领域212
（三）政府的教育投资在国家预算支出中应由第二次分配升格为第一次分配217
三、义务教育与非义务教育投资体制模式的进一步改革与完善223
（一）义务教育投资体制模式的进一步改革与完善223
（二）高级中等教育投资体制模式的进一步改革与完善233
（三）高等教育投资体制模式的进一步改革与完善237
第八章 教育投资体制改革与教育公平253
一、教育公平概念的界定253
（一）教育公平的概念254
（二）教育公平与教育平等258
二、教育投资体制改革对教育公平的影响263
（一）“优质优价”与教育公平264
（二）“成本分担”与教育公平270
（三）缴费上学与教育公平276
三、教育投资体制改革与教育公平的协调和统一280
（一）义务教育投资体制改革与教育公平的协调和统一281
（二）高级中等教育投资体制改革与教育公平的协调和统一287
（三）高等教育投资体制改革与教育公平的协调和统一291
主要参考文献298
后记301