图书介绍
心理测量学 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 戴海琦主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040435128
- 出版时间：2015
- 标注页数：319页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：341页
- 主题词：心理测量学
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图书目录
第一章 心理测量概论1
第一节 心理测量及其基本性质2
第二节 测验的类型与功能8
第三节 测验的编制与实施14
第四节 心理测量发展简史20
本章小结28
复习与思考28
第二章 测量信度与随机误差控制29
第一节 测量信度概述30
第二节 测量信度的种类及估计方法31
第三节 测量的随机误差控制40
本章小结43
复习与思考43
第三章 测量效度与系统误差控制45
第一节 测量效度概述46
第二节 验证测量工具效度的方法47
第三节 测量效度的影响因素及测量的系统误差控制56
本章小结58
复习与思考58
第四章 测验题目性能与题目编写59
第一节 测验题目类型、功能与题目编写60
第二节 测验题目的难度与难度分布控制66
第三节 测验题目的区分度及其提高70
第四节 测验题目的猜测度与猜测控制75
第五节 选择题的选项分析与选项修改76
第六节 题目功能差异与测量偏差控制79
本章小结83
复习与思考83
第五章 常模参照测验的设计与编制85
第一节 常模参照测验概述86
第二节 测验常模的种类与分数解释87
第三节 测验常模编制与被试评价94
本章小结97
复习与思考98
第六章 标准参照测验的设计与编制99
第一节 标准参照测验概述100
第二节 标准参照测验的信度、效度与误差控制103
第三节 划界分数设置方法与被试评价109
本章小结114
复习与思考114
第七章 测验分数的可比性与测验等值117
第一节 测验等值概述118
第二节 常用等值资料采集方法设计121
第三节 计算测验分数等值关系的基本方法123
本章小结128
复习与思考128
第八章 教育成就测验的编制与实施131
第一节 教育成就测验概述132
第二节 标准化教育成就测验的编制与实施136
第三节 教师自编测验143
第四节 教育测验题库建设方法146
本章小结153
复习与思考154
第九章 智力测验及其实施155
第一节 智力测验概述156
第二节 常用个体智力测验及其实施163
第三节 常用团体智力测验及其实施171
本章小结175
复习与思考176
第十章 其他能力测验及其实施177
第一节 能力倾向测验178
第二节 特殊能力测验192
第三节 创造力测验196
本章小结198
复习与思考199
第十一章 人格测验的编制与实施201
第一节 人格测验概述202
第二节 常见人格自陈量表的编制与实施206
第三节 常见投射测验及其实施222
本章小结227
复习与思考228
第十二章 其他心理测量229
第一节 社会认知测验230
第二节 情境判断测验243
第三节 评价中心技术246
本章小结253
复习与思考254
第十三章 心理测量应用255
第一节 心理测量在教育领域的应用256
第二节 心理测量在临床上的应用259
第三节 心理测量在经济领域的应用263
第四节 心理测量在政治与军事领域的应用269
本章小结279
复习与思考280
第十四章 心理测量理论与技术的新发展281
第一节 项目反应理论简介282
第二节 概化理论简介290
第三节 新一代测量理论与认知诊断测验的发展297
本章小结304
复习与思考305
附录306
心理测验管理条例306
心理测验工作者职业道德规范311
参考文献313