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第一部分 创新与教师教育3

面向基础教育全面推进教师教育创新&陈江风3

加强教学基本建设 优化专业结构 全面提高教育教学质量&陈文涛12

我校师资队伍建设现状及探索&杨清新20

我院实施人文素质教育的思考与实践&杨荣昌27

我校实施学分制的基本情况与有关问题&李世桥35

高师教育应对新课程方略&刘霄42

浅谈历史的创新教育&张保同51

新课程理念下地理教师的素质研究&周旗54

基础教育阶段创新教育的现状、问题与对策研究&李家虎59

孔子教学言行对当代教师的启迪&王振彦81

让教师融入改革的激流&方琳89

国内外教育信息化比较师范院校如何为中小学培养师资&王正荣93

当前教育改革中值得注意的几个问题&王宗昌100

高师教育应对基础教育改革的几点思考&魏明卉104

论中学生物教师继续教育改革和发展&夏敏109

简探高师英语教师与基础英语教师的专业化衔接关系&袁金平118

大学课堂教育理念更新之探索&张安华122

基础教育改革对外语教师的挑战及应对策略&宗云128

适应基础教育发展要求的体育教育专业教学改革方案&孙鲁芳 张延玺 王满134

新课程理念下师范院校图书馆服务方式的变革&李秀娥144

第二部分 创新与课程改革153

第八次课程改革“脱胎换骨”——新课程与传统课程的比较&高有华153

新课程理念下课堂教学的重建&董建春162

谈谈校本课程的开发问题&张焕珍168

跳出传统教学巢臼迎接新课程挑战&冯娟173

转变教育观念 走进新课程&程光远 李利民178

当代语文教育中人文素养的培育&张颖183

创新作文思维方式初探&万年春194

新课程理念与写作课的人文意识&刘克205

由一堂语文课引起的思考&韩永叶212

新课程理念下高师院校《教材教法》教学应注意的几个问题&张士勤215

用新课程理念审视中学物理教学法课程改革&宋太平 侯晨霞221

用新课程理念指导教学实践&刘克涛227

新课程理念指导下的有机化学课程与教学改革探讨&杨浩232

植物学传统教学手段与多媒体课件教学相结合的研究&刘宗才236

建立信息技术教育专业与基础教育的“共生关系”&刘群英243

教法 教材 教师——经济与管理学科教学改革的思考&梁瑞华257

影响听能的因素及其对策&王兰英267

农村中学英语教师继续教育课程设置与培养模式调查分析与设想&魏淼272

新课程理念下历史教学的几点思考&何越281

高师美术教育应对基础美术教育新课程的几点思考&王蕊285

高师院校艺术教育与素质教育&王斐293

新课程理念下高师院校音乐专业学生学习方式方法研究&高雅301

第三部分 创新与实践教学309

关于中学创新教育的思考与实践&张宏堆309

浅谈新课程改革下的师生平等关系&穆国庆315

居弱图强抓关键，对症下药促发展——初探对农村薄弱初中教师的教育管理&曹振东319

变“要我学”为“我要学”——“愉快教学”的实践&孙淑红 黄松茂324

课堂教学中提问的技巧&王娟330

走创新之路 育创新之人——我们如何运用写作练习培养学生的创新精神&段西顺 赵明月334

深入研究教学案例，推进课堂教学创新&宋涛339

浅论语文教学中的“主体参与”&纪保民 李彦良343

中学古诗词教学心解&黄丽峰348

反思三教《孔乙己》&杨惠芝357

讲出教师的情 感出学生的情——在语文教学的“讲”中如何进行情感教学&陆晔361

师生互动写作文&刘文英369

对写作中的创新思维的定位及训练&李永莉372

阅读教学中的语感&黄刚377

文学作品的课堂延伸教学浅探&张豫滇386

用真情拨动心灵的弦——谈田间《假如我们不去打仗》的教学&赵金铎391

浅谈学生语文能力的培养&张美贞393

利用计算机技术 激发学生写作兴趣&水建博401

理论联系实际为基础教育培养优秀数学教师&王峰406

开展数学建模教学 促进数学教学改革&晋素珍410

一类工程效率类型的应用题的速算方法&杜进阳420

以信息技术为基础构建新型教学模式&熊本周426

初中数学中实施素质教育之浅见&李峰433

构建激励教学模型 优化数学课程教学&胡玉霞438

素质教育观点进课堂英语教学质量有保障——兼谈我的翻译教学实践&陈荦443

从中学英语教学谈素质教育&杨清林454

探究性教学模式在化学实验教学中的应用&张廉奉458

化学教学中的情商教育&陈新峰463

改变传统观念强化中小学音乐教学中的审美教育&季玲469