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![教师教育与教师教育课程研究](https://www.shukui.net/cover/15/30919869.jpg)
- 聂志成著 著
- 出版社: 成都:西南交通大学出版社
- ISBN:9787811046755
- 出版时间:2007
- 标注页数:241页
- 文件大小:36MB
- 文件页数:249页
- 主题词:师资培养-研究
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图书目录
绪论1
第一章 教师专业化概述4
第一节 教师专业化的发展历程4
第二节 教师专业化的内涵11
第三节 教师专业化的理论20
第二章 教师教育的发展历程37
第一节 发达国家的教师教育发展历程37
第二节 中国的教师教育发展历程56
第三章 教师教育的改革78
第一节 教师教育体制的变革78
第二节 发达国家的教师教育改革84
第三节 我国的教师教育改革91
第四章 教师教育课程104
第一节 概述104
第二节 发达国家的教师教育课程109
第三节 我国的教师教育课程133
第五章 发达国家教师教育课程的研究140
第一节 教师教育课程观的发展140
第二节 发达国家教师教育课程设置的价值取向145
第三节 发达国家教师教育课程的结构及特点149
第四节 发达国家教师教育课程的改革159
第五节 发达国家教师教育课程的经验及启示166
第六章 我国教师教育课程的研究173
第一节 我国教师教育课程设置的现状调查173
第二节 我国教师教育课程存在的问题179
第三节 我国教师教育课程设置不合理的原因183
第四节 我国的教师教育课程改革186
第七章 教师教育课程体系的构建196
第一节 教师教育课程体系构建的指导思想197
第二节 教师教育课程体系构建的目标与原则201
第三节 教师教育课程的设置方案204
第八章 教师教育课程与教学212
第一节 教师教育课程改革与教师角色212
第二节 教师教育课程与学习方式的创新218
参考文献235